诗歌鉴赏--读懂古诗的基本方法.pptx

走好鉴赏诗词的第一步;考纲要求：;5/20/2015;;贾岛的《题李凝幽居》，“幽居”二字道出了李凝所居之处的偏僻、宁静，暗示出李凝的隐士身份，从而看出主人淡泊名利、厌恶尘世的性格。 ;举例; (3)《征人怨》;(5)《左迁至蓝关示侄孙湘》;2．带着标题去读诗;例1： 《中夜起望西园值月上》------柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 通过这个标题，我们可以了解到 ①时间是中夜(半夜)，地点是西园 ② 事情是中夜起来后望着西园的月亮。 ; 3、作者的心情很寂寞。那么，作者为何会寂寞呢？再联系写作背景就可知晓了。带着对标题的疑问，我们读懂了该诗。; 另外，古人还有一个写作习惯，即通常在诗的开头一两句就破??、点题。这样，我们就可以知道诗的开头句往往是扣住标题来写的，从而了解了开头的内容。 ;①结构章法： 1、古体诗：以自然段为层次， 2、绝句前两句叙事写景，（次）后两句抒情。 诗 （主）（第四句最重要） 3、律诗前四句叙事写景，（次）后四句抒情。 （次） 有的诗歌还将就起承转合 上片：首句渲染气氛， 主句写景 写景（次） 词 尾句过渡 下片：抒情。（主）;5/20/2015;5/20/2015;例2：(2006·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题竹石牧牛并引------黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰③，御此老觳觫。 【hú sù】 石吾甚爱之， 勿遣牛砺角！ 牛砺角犹可， 牛斗残我竹。 注　①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子 这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？;答案　分为两个层次。前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象，构成一幅完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想。 ;例3：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 苦寒行 刘克庄 十月边头风色恶，官军身上衣裘薄。 押衣敕使①来不来？夜长甲冷睡难着。 长安城中多热官②，朱门日高未启关。 重重帏箔③施屏山，中酒不知屏外寒。 【注】　①敕使：奉皇帝命令办事的使者。②热官：指有权势的大官僚。③帏箔：帐幔和帘子。 这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？;答案：可分两个层次：前四句为第一层，写初冬边疆骤冷，战士们衣薄难眠；后四句为第二层，写京城官僚暖床醉酒，长睡不起。;旅夜书怀 唐·杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 这首诗可以分为几层，各层次的大意是什么？;22;③读懂诗歌思路----起、承、转、合。 ;5/20/2015;5/20/2015;答案：;“承”句或写景，或叙事，或抒情，或议论，与“起”句自然衔接，是“起”的延伸、拓展。“承”的形式有总接、分承、明顺、暗接、欲扬先抑、欲抑先扬等。其主要作用是：①承上启下，②铺垫下文。;5/20/2015;　 这两句是承，写景。从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉做了铺垫。 ;“转”句在绝句里是第三句，在律诗中指颈联， “转”句十分关键，往往由物及人，由景及 情，由事及理，由浅入深，从正到反，思路的转换体现诗意的跳宕转折。抓住这“转”句特点对解读诗意也很关键。;例8、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 望湖楼晚景----苏轼 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。问：第三句描写相对静止的画面