浅谈生物教学中的激趣手段.DOCVIP

浅谈生物教学中的激趣手段 湖南省茶陵县下东中学 刘庆慧 孔子早已指出：“知之才不如好知者，好知者不如乐知者。”教育家乌斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强化性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此，我认为教学中采取多种激趣手段，是取得良好效果的前提和基础，也是提高学生素质教育的必要手段。 趣味性语言，使教学妙趣横生。 语言是教学中的重要信息传递载体。生动而形象的语言具有新鲜感，对学生是一中新颖的刺激，可以吸引他们的注意力，激发他们的兴趣。 利用谚语引