部编版七年级语文上册习题课件全册.pptxVIP

最新部编版七年级语文上册习题课件全册;最新部编版七年级语文上册第一单元习题课件　;预习自测 ? 1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。;2.解释下列加点词在文中的意思。 ( 1 )欣欣然张开了眼。 欣欣然:　欢欢喜喜的样子。　? ( 2 )山朗润起来了。 朗润:　明亮滋润。　? ( 3 )呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 呼朋引伴:　呼唤朋友,招引伙伴。　? ( 4 )春天像小姑娘,花枝招展的。 花枝招展:　形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。　?;3.指出下列句子使用的修辞手法。 ( 1 )盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( 反复、拟人 ) ( 2 )“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( 引用、比喻、拟人 ) ( 3 )看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。( 排比、比喻 );5.朗读并比较下面两个句子,说说哪一句好,谈谈你的理解。 ( 1 )看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 ( 2 )看,春雨很细,很密,落在屋顶上,密密麻麻的。 示例:第( 1 )句好。第( 1 )句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了春雨细且密、细且亮、细且柔的特点,并用“斜织”“薄烟”来描绘春雨的细密、迷蒙,形象贴切;第( 2 )句只是客观的描写,语言缺乏生动性。;6.阅读下面的文字,完成( 1 )~( 4 )题。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在瞭亮地响。;7.某校七年级( 1 )班开展以“走进自然,歌唱自然”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 ( 1 )“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首“二十四节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并简要说说你对这一传统节日的认识。 示例:清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动来祭祀祖先和英烈等以表达怀念、感恩之情。( 意思相近即可 );( 2 )当春季来临时,学校准备组织同学们到野外踏青。你的好朋友明明不想参加踏青活动,请你针对明明的话来劝说他。 明明:踏青有什么意思,还不如在家玩电脑游戏,那才带劲儿呢! 示例:明明,长期玩电脑游戏,不利于身心健康,还影响学习;而参加踏青活动,不仅能亲近自然,呼吸新鲜空气,还能学会如何与老师、同学友好相处,何乐不为?希望你能和我们一起去!;( 3 )活动中,王菲同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。 秋天是一个收获的季节,田里的稻子熟了,果园里的果子也熟了,[A]农民伯伯汗流浃背挥汗如雨地收割金黄的稻谷,摘下红通通的苹果,脸上洋溢着幸福的笑容。农忙结束后,孩子们尽情地玩耍,大人们开始聊一年的收获,真是有着说不尽的欢畅啊![B]秋天里,我们可以看到那金色的大千世界,大地穿上了厚厚的毯子,准备让它的儿女们过冬。 ①[A]处画线句中有语意重复的问题,应将“　汗流浃背( 或:挥汗如雨 )　”一词删去。? ②[B]处画线句中有搭配不当的问题,应将“　穿上　”改为“　铺上　”。?;课内精读 阅读课文“小草偷偷地从土里钻出来”到“稀稀疏疏的,在雨里静默着”,回答下列问题。 8.选文向我们展现了四幅春日图景,分别是　春草　图、　春花　图、　春风　图和春雨图。?;9.简析下列句子中加点词的表达效果。 ( 1 )小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 “钻”字运用拟人的修辞手法,生动形象地描绘了春草萌发的景象,表现了小草顽强的生命力,表达了作者对春草的喜爱之情。 ( 2 )花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 “闹”字写出了蜜蜂之多,不仅有声响,还隐含了一片喧闹沸腾的景象。 ( 3 )树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 “逼”原意是逼迫,在这里是刺激的意思,突出在春雨滋润下的小草极其青绿的特点。;10.文中描写春花图时,为什么要写蜜蜂闹、蝴蝶飞? 从侧面表现花朵多,花色艳,花味甜。 11.选文第二段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序能否颠倒?为什么? 不能颠倒。因为这三种颜色与上句中的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”的顺序一一对应,存在内在逻辑关系。;拓展阅读 阅读下面的文字,完成后面的问题。 倾听春雨 迪　迪 ①“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”细品诗句,很是陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫,我心甚是向往。