我爱教师这个职业演讲稿.docx

我爱教师这个职业演讲稿 　　篇一：我爱教师这个职业演讲稿　　我爱教师这一行演讲稿　　理想是每个人对未来的憧憬并以之为奋斗的目标。常言道：“条条大路通罗马”，但“弱　　水三千，我只取一瓢饮之”。芸芸世界，罗相万千，我以成为一名合格的教师作为我的职业理　　想。　　教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教　　师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立　　传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知相比之下，我们教师　　所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗　　位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然　　而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终　　都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业　　的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育　　事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才　　能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了　　自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人　　的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。没有对孩子的爱，　　就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。是啊，　　关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系　　的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要　　求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩　　子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师　　魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是 一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦　　体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。做为一名教师，我们为中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就　　无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知　　道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献　　给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。 “人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇　　高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需　　要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”。 这些年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的　　痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑　　战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是　　领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。　　让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。教师是伟大的，可我并不是一个伟人！我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，　　无论烈日风暴，我——不能后退！我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸！　　我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生！篇二：我爱我的教育职业 演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家好！今天我演讲的题目是 ：我爱我的教师职业。 我，不是伟人，不能流传千古；我，不是歌星，不能家喻户晓；我，只是一名最普通的　　教师，但是我要唱出我心中最美的赞歌：我爱我的教师职业。 记得上学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，　　可当真正走上工作岗位之后，我切实体会到了教师平凡而繁琐的工作，我苦恼过，迷茫过，　　甚至动摇过，但领导的帮助指引着我，同事们的工作精神激励着我，孩子们的成长感动着我，　　让我感到我不是一个人，我是在一个集体中，在一个大家庭中。记得噶来这儿时，就接受了班主任工作，对于一个没有任何工作经验的我来说，我没有　　一点自信，而我们班又偏偏分来了一个所谓的差生，他，是一个残疾孩子，不是品德差，而　　是成绩差，打架，上，抽烟，勒索别人财物等等等等，我真的很头疼，而他与我是同村，　　处理问题得把握好分寸，不能太重，轻了又不解决问题。当时接手这个事的李老师，他没有　　因