拖班月工作总结表习惯培养.docx

拖班月工作总结表习惯培养 　　篇一：班级月工作小结表 　　班级月工作小结表 　　班级： 班主任： 填表时间：XX年 月　　说明：1、子项目包括：安全、班干部、好人好事、文明礼仪、学习、纪律、卫生、劳动、学校公物等； 2、班主任要亲自如实填写，每月小结一次，月底交政教处。　　篇二：班级月工作计划及总结表格　　马 家 山 幼 儿 园 　　中二班XX年9月 　　篇三：班级月末工作总结表　　文法学院班级月末工作总结　　各班月末工作总结（打印纸质版）必须在每月26日21:00至22:00间上交到荟7四楼文法活动室，同时此表一律采用宋体五号字体填写。　　篇四：班级月末工作总结表　　文法学院广告1302班10月月末工作总结 　　各班月末工作总结（打印纸质版）必须在每月26日21:00至22:00间上交到荟7四楼文法活动室，同时此表一律采用宋体五号字体填写。 　　篇五：一年一班学生良好习惯培养工作总结　　一年一班学生良好习惯培养工作总结 　　“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。错过了最佳时期，再想改掉恶习，更是十分困难。本学年初，我根据学校的习惯培养计划，针对自己班级的实际情况制定了详细的习惯培养计划。一年来，我始终围绕着这些内容全面的对学生进行培养。 　　一、学习习惯：重点课前准备习惯。　　1、在开始阶段，我便把怎样做课前准备的方法教给学生，让他们按照一定的方法去练习：下课前必须把下节课的学习用品摆放到桌子的右上角，小队长检查晚才可以下课。　　2、一段时间以后，我们班还进行了课前准备比赛，看谁摆放得又快又整齐。并且评出前十名，获得习惯之星。　　3、在一个阶段后，我发现仅仅这样还不够，部分学生的积极性还没有被调动起来，为了巩固这一课前准备习惯，于是我把它列为班级的评选之中，专人每天督促检查。这样进一步强化了课前准备习惯。　　二、纪律习惯：重点是见到师长主动问好，接送物品要双手传递。　　1、首先教学生会使用文明礼貌用语，并在板报上展示文明礼貌用语，强化学生的文明礼貌。告诉学生中国是文明古国，我们要讲文明，懂礼貌。　　2、日常的教育教学中，加强引导监督。对于见到师长主动问好，学生基本能很有礼貌的主动问好，但双手接物开始做的很不好，学生没有把思想变成行动。比如在学校发奖的时候，在教师发本的时候，他们依然是单手接。于是，发现一次我就纠正一次，而且经常组织学生去发现，让他们自己学会观察，同时表扬和讲道理相结合，发现典型及时表扬。西安在学生基本上能够按照规范去做。平日评选文明礼貌之星。　　三、卫生习惯：重点是个人卫生。　　我利用班周课、晨会课的时间经常对班内学生进行卫生教育，使他们意识到这样邋遢的样子很难看；平时看到他们的手指甲长了就立刻督促他们在教室里剪掉，脸上一脏马上让他们到卫生间里去清洗干净，关照他们至少一星期要洗一次澡，洗脸时要连脖子也一起洗……每天两名学生打水，要求上完厕所洗手，中午吃饭的时候必须洗手，一段时间下来，学生养成了勤洗手的好习惯。　　环境卫生让一年级小学生从最简单的做起，不乱扔垃圾，将上课用的废纸用一个塑料袋装起来，下课后丢入垃圾桶。看到地上有垃圾会主动捡起并制止别人乱扔垃圾，同学之间做好互相监督。让他们开始学会扫地和拖地，体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的，要保持这种环境、就要珍惜自己的劳动成果，就必须讲卫生，养成爱卫生的好习惯。　　习惯的培养是个长期的过程。无论是哪个学科的学习，在低年级，能学到多少知识并不重要，重要的是能获得良好的学习习惯和获得正确的学习方法。习惯是一种行为倾向，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息。教师还需要积极引导，和更有效的方法。　　篇六：班组月工作总结表　　除灰部检修班组（ 三 ）月工作总结表　　篇七：班级月末工作总结表模版　　文法学院班级月末工作总结　　各班月末工作总结（打印纸质版）必须在每月26日21:00至22:00间上交到荟7四楼文法活动室，同时此表一律采用宋体五号字体填写。　　篇八：一年级一班行为习惯养成工作总结　　一年级一班行为习惯养成工作总结　　良好的行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。它是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的。它可以为学生成才打下坚实的基础，同时它是全面贯彻党的教育方针的需要，是全面推进素质教育培养跨世纪人才的需要，是提高全民族素质的需要。下面就简单谈