压舱石和柯达作文.pptVIP

作文 材料一 大型船只的船舱底部有一舱室，空船状态时专门用来装水或石头，装上水就叫“压舱水”，装上石就叫“压舱石”。有了它，船吃水深了，即使遇上大风大浪，也可以避免大幅摇晃和翻沉。 上面的材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合材料的内容及含义，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。 空船 压舱石 避免风浪 人生 压舱石？ 不断前行 主体 条件 结果 集体？国家？ 需要 需要？ 需要？ 空 满 轻 重 目标 压力、责任 充实、原则 需要 题意解析 （1）隐喻性：比喻型作文题的隐喻性主要体现在所给的题目或材料往往比较具体、直观，而其内涵却有着极其丰富的意义。例如文题“压舱石”比喻起稳定作用、把正方向、稳妥前行的因素。如人生中的压力、责任、充实、原则、信仰、素养积淀等。 （2）象征性：主题立意往往从作文材料中提取、概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的的浓缩，它一般要高于生活，具有了象征性。例如“船”不仅是一般意义的船，它象征着人生、社会、国家、精神世界等。 （3）立体性：比喻型作文题的内涵往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就多了可挖掘的层面，这往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。比如谈“压力与人生”等。 立意角度 1、中心角度——从“船”和“压舱石”的关系来写： ①我们在实现人生的远大目标时，要学会加压； ②个人、集体、国家要有“压舱石”，才会稳步前行 ③处理好“满”和“空”的关系：周国平说“我们看见利益，却看不见真理；看见万物，却看不见美；看见世界，却看不见上帝。我们的日子是满的，生命却是空的；头脑是满的，心却是空的。” ④处理好“轻”与“重”的关系：米兰昆德拉说 “也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，，运动自由而毫无意义。” ⑤理性质疑材料：人生远大目标的实现需要压舱石，是否更意味着需要负重前行，而不是减压？人生是背负着十字架的前行，你能承受的重量关乎自己的命途，关键时刻它可以帮你度过磨难。 2、重要角度 ⑴从“压舱石”的作用来写： ①多读书，多积淀：按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”。比如文学、史学、哲学、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。 ②党员干部立身做人、干事创业、为官从政，也都需要装填几块“压舱石”。亲民务实，是干事创业的“压舱石”。 ③人活一世，总是要有点精神追求的，比如理想信念的这样“压舱石”。 如：信仰是立身做人的“压舱石”。 务实是干事创业的“压舱石”。筑牢人生的“压舱石”，让我们的青春扬帆起航。 ⑵从“船”的航行来写： ①地势坤，君子以厚德载物 ②控制好人生航程的重心，任凭风大浪急、泰山压顶都能从容向前。 ③生命的意义在于负重前行。 ④心中有磐石，脚底定生根；信念多坚毅，品行自崇高。 3、边缘角度——跑题之嫌 ①只谈避免人生的风浪 ②谈如何成功 ③脱离材料中心谈信仰、道德、担当等，写作时应该注意“空船状态”“遇上风浪避免摇晃或翻沉”的比喻性质的条件限制，不可泛谈诸如信仰的意义等。 ④未结合材料谈居安思危等。 避免过度引申！！！ 生命之舟，独立方能远航（59分） 阿尔贝特史怀哲曾言：“为了躲避生活中的惊涛骇浪，人们不断减轻生命之舟的重量，到最后沦为了困乏寂寞的旅人。”在我们的生命之舟上，最初都装有压舱水或“压舱石”，有了它，才能避免摇晃和翻沉。 那么何为“压舱石”？它不是物质上丰盛的财物，亦非名利场上睥睨众生的权威，他应是每个人独立的精神与自由的思想，它引领着我们追求正义与善，开创光明与美好。 生命之舟，纵然用名利作风帆，用权力做楼阁，丢失了独立精神与思想自由，终将难免倾覆的结局。然而许多人如同史怀泽所言，为了减轻生命之舟的重量，丢弃了“压舱石”，这就导致了社会之海里再无远航之人，到处都是喑哑、噤声，人们只一心构筑陀思妥耶夫斯基笔下“幸福的蚂蚁窝”。从而心甘情愿地交出独立与自由。去换取所谓生存技巧的世故圆滑。悲矣！智慧沦为了犬儒，中庸异化为精致的利己主义，伟大的哲学也被稀释为心灵鸡汤，朱学勤痛言：“精神侏儒遍地，我们处于一个有悲剧却无悲剧意识，有罪恶却无罪恶感的时代。”丢弃了“压舱石”的人们并非失明与无知，他们是知善而不善善，知恶而不恶恶，在坚持独立与自由可能会损失利益的环境下，他们以一种“选择性的失明”来保全自己，学会了与主流时刻融合，成为了单向度的人。 诚然，人皆希望“生活在别处”，怎奈何“自由在高处”而不堪仰望。独立的人格被晕轮效应掩埋，被一言堂的隐性逻辑取代。但是，请想一想苏格拉底