队知识我牢-队活动教案.docVIP

PAGE PAGE 4 第一单元 第4课 队知识 我牢记 ——接力章争章活动 临海市巾山实验小学 叶 洁 活动目的： 通过各种形式，对队龄前儿童进行入队前的教育，帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。 活动形式：玩游戏，听故事，三句半等。 活动准备： 1、制定活动方案。 2、查找图片、文字资料。 3、根据活动方案，设计课件。 4、准备材料，布置会场，训练主持人。 活动过程： 播放《中国少年先锋队队歌》。 主持人男：亲爱的辅导员，队员们，大家好！ 主持人女：听，熟悉的音乐又响起来了。小朋友们，你们还记得这是什么歌吗？ 主持人男：是呀，《中国少年先锋队队歌》，让我们一起唱起来吧！ 主持人女：队员们，跨入小学的大门，我们都是光荣的小学生了。 主持人男：是呀，加入少先队成了我们更高的目标。这段时间，我们全体队员积极争——接力章。 主持人女：在争章启动课上，我们知道接力章的争章目标，那就是——认真做好准备，早日加入少先队（齐说）。 主持人男：队员们，我们即将成为少先队员了！你们的心情怎么样？（指名几个孩子说说） 主持人女：没错，我知道你们个个都很兴奋，但要成为一名合格的少先队员，应该做到“六会六知”。 主持人男：我们已经学会了许多少先队的知识呢，我相信大家一定记得牢牢的！ 主持人男：接下来，让我们一起学一学，赛一赛，比一比. 主持人合：一（X）中队《队知识我牢记——争“接力章”展示课》现在开始。 第一篇章 学《队章》 赛一赛 主持人女：今天的预备队员，明天的少先队员。　　 主持人男：今天的小学生，明天的接班人。　　 主持人合：我们肩负起建设祖国的重担，将成为二十一世纪的主人。　　 主持人男：作为新时代的儿童，只有我们每个人从现在起，学《队章》，争奖章，才能成为合格的少先队员。 主持人男：队知识，牢牢记，咱们一起赛一赛。我们先来玩个游戏，好不好？ 主持人女：什么游戏？ 主持人男：击鼓传花。游戏规则：我们请一个小朋友蒙上眼睛击鼓，等鼓声一停，屏幕上就会出现一道有关队知识的题目，如果能答对，就获得一份奖品，答错了可要表演一个节目哦！ 【通过击鼓传花游戏，抽查孩子们队知识的掌握情况，让原本乏味的队知识变得有意思，让孩子们在玩中学，学中玩，充分调动孩子们的积极性。】 主持人合：预备！开始！ 预设题目： 1、我们的队名：中国少先队先锋队。　 2、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。　　 3、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。　　 4、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。　　 5、我们队的领导者：中国共产党。 6、我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。 主持人男：你们可真了不起，队知识，牢记心。 主持人女：没错，小朋友们，我们光知道队知识还不行噢，看看你们还会不会呢？ 下面进入第二篇章——队知识，记心间。 第二篇章 队知识 记心间 主持人男：请小伙伴们两个一组，互问互答，每知道一项队知识，就在气球上填上自己喜欢的颜色。 主持人女：接下来我们来比一比看谁知道得最多。【老师一起帮忙，评选出“六知六会”之星，颁发奖章。要想成为合格的少先队员，应该“六会六知”，通过同桌互问互答，检查的面会更广，“六会六知”的知识掌握得更牢。然后在气球上填颜色，评选“六知六会”之星，让孩子们感受到那份骄傲。】 主持人女：接下来，我们放松一下，来一次系红领巾比赛，怎么样？ 主持人男：你们还记住系红领巾的方法吗？在比赛之前先复习一下吧！大家请看大屏幕——一起来读读系红领巾方法的儿歌吧！ 主持人女：下面有请老师宣布比赛规则和评比标准。　【全班孩子一起参与，评出红领巾系得又快又规范的孩子，给予当场表扬并发给适当的奖品。红领巾是少先队员的标志。红领巾,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。通过系红领巾比赛，使预备队员们更熟悉系红领巾的方法，促使他们形成人人向上，个个争先的良好风气。】 主持人女：让我们用掌声感谢老师！我相信同学们成为少先队员后，一定会好好 系红领巾，爱惜红领巾的，是吗？　 第三篇章 找榜样 学榜样 主持人男：下面请我们班的故事大王为大家带来个少年英雄的小故事。掌声有请！ 主持人女：小伙伴们，你们听了之后有什么感想？ 主持人男：说一说你还知道有哪些少年英雄？ 主持人女：你们看，这些小英雄的年纪和我们差不多，但他们都如此勇敢，真了不起！真是我们学习的榜样呀！ 主持人男：没错，其实在我们学校也有学习的榜样呢，请说一说你知道的榜样的名