2015-2016第二学期八年级年级组工作计划 汤神庙中学.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 八年级组教育教学工作计划 2016—2017学年度下学期 一、指导思想 本学期八年级组将以学校的总体工作计划为指导，结合年级特点，坚持以常规纪律、安全教育为基础，以“分组学习，合作探究”高效课堂的实施为主线，以提高八年级整体素质为目标，继续夯实规范教育，加强教育教学常规管理，促进学生文明行为习惯和学习习惯的养成。 二、工作目标 年级组目标和谐奋进创佳绩 全体教师同心同德，按照“育人为本，文化引领，创建魅力校园”的办学思想，加强教师队伍建设、师德规范建设，协调统筹、科学管理，积极构建和谐、奋进年级组，使师生感受到教育的幸福。 学生目标幸福成长有进步 1、巩固上学期主题教育活动成果，继续培养良好的学习和生活习惯。 2、根据本学期年级组开展的主题教育活动，引领学生学会感恩、学会学习、学会做人，做负责任的中学生。 3、通过抓管理、促养成，结合学生自主教育和自我管理，培养合作学习能力、探究性学习能力。 教师目标敬业勤奋谋发展 1、以身作则，言传身教，为人师表，遵守职业道德。 2、热爱学生，尊重学生。关心学生学习、生活和身心健康，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。 3、改进教学方法，提倡开拓创新，在教学过程中，认真研读新课标，坚决贯彻落实“三让六有”教学模式。 4、运用学习小组提高学生学习兴趣，充分调动全体学生积极性。 5、继续落实培优转差，使学生的学习、习惯、思想在原有基础上得到一定提高。 三、具体措施 （一）教师队伍建设 继续落实年级组教师工作规范，加强组内教师的团结合作，明确科科争第一的整体目标，工作上多协作，思想上多交流，力争使八年级组成为一个和谐竞争的团队。 1、加强师德建设。召开年级组会、授课组会，树立榜样重展示，交流工作经验，提高教师自身素质。 2、加强制度建设。严格年级组缺课转课记录，做到有空课及时上报，以达成班级节节课有安排，形成合力。 3、加强业务素质建设。深入各学科的校本教研，关注薄弱学科、薄弱班级，加大年级组听课、交流力度，帮助教师打造实效课堂、魅力课堂。 （二）班主任队伍建设 1、班主任本学期在年级组统一安排下制作班会主题课件、介绍班级管理经验，做到周周有发言，次次有收获。 2、坚持班主任观摩听课制度。定期组织班主任到量化优秀班级、学习优秀班级、进步突出班级学习观摩听课，取长补短。 3、坚持安全检查制度。年级组定期组织班主任检查服装发型、指甲饰物、管制刀具、违禁物品、检查宿舍、班车，并做到检查有实效，检查有记录、检查有反馈，以培养学生行为良好行为规范；通过各种途径的宣传，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 4、坚持每天三查考勤制度。班主任在早自习、午自习、晚放学前检查学生到位情况，发现问题及时报告学校和年级组、及时联系家长。 5、坚持班主任听课坐班制度。每位班主任每周最少听本班一节课，深入课堂找问题，积极交流想办法，以提高本班教学成绩。 6、坚持家校联系制度。通过家长会、校讯通、家校联系卡和班刊、家长开放日、班级qq群微信平台等多种形式，及时向家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，定期召开小范围、多层次的家长会，以形成教育合力，提高教育教学成效。 7、关注特殊生、后进生，通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，开展学生心理健康教育，填好《学生心理健康教育纪录》，本着“多关爱、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。 8、加强授课组建设。本学期，年级组将加大力度提高授课组的执行力。期中考试后召开授课组长会和授课组会，会议有领导负责，有专门的会议记录。要求授课组任课教师提出班级中存在的问题，根据班级的不同特点，结合年级组制定的培优转差计划制定培优转差名单。 9、加强班级文化建设。鼓励班主任加强学习，开发并依托各种资源，结合班级实际，创建特色班级，提高自身素质。 （三）学生素质培养 1、本学期继续开展“评星晋级和高效课堂”活动，通过此活动培养和激发学生的上进意识，树立集体荣誉感；树立自信心，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生勤俭节约、珍惜时间、刻苦钻研、乐于助人、敢于承担责任的良好品质。 2、注重学习规范教育 （1）统一印发《实验中学八年级学生学习规范》，利用班会组织学习；全体教师继续强化学习规范的养成教育，强调“课课讲规范，堂堂抓习惯”，对书写、读书、上课坐姿、抬头率等上课细节做出规范性指导；班主任对学生早晨到校干什么、怎样进行晨读、课前需要准备什么、课上怎样听讲、自习怎样遵守纪律等等各个方面对学生进行教育。 （2）组织各学科老师在第一次月考后利用广播、年级表彰会对学生进行详细的学习方法的指导教育，使学生迅速了解八年级下学期学习的特点，掌握学习方法。 3、重视