泥土的声音(高中阅读).docx

- -- 泥土的声音 樵 夫 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上， 我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起 一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土， 我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久 违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳 良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那一捧泥土又漫开去。 一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。 人，似乎无端地就舒坦起 来。 ③我抬头仰望着碧蓝的天空，此时， 天空一尘不染。而遥远处山 峦逶逶迤迤，像一幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是 一眼望不见尽头的橙绿， 近处的稻穗已是摇摇曳曳。 满眼的青和橙绿， 这是多年已没有过的哦， 我的心兀然就颤栗起来。 然后，头又俯下去， 我几乎是贴在茸茸的草地上， 我被无边无垠的橙绿湮没了。 我又听到 泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无 法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了， 趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣侵扰的心灵， 陡地就回归到宁静中， 虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来， 他们在不远处 停下。我听到他们的对话，他们说，要晒田了，稻要熟了。他们用锄 头就给田埂开了一个缺口。 我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。 他们 的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈 中有爽朗的和憨厚的笑， 我虽然没有听见他们说什么， 但我明白他们 的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。 这幅景象越发让我感动， 我眼里几乎 噙着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。 我似乎看到泥土被犁 头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背 的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们 的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。 他们不仅仅是对土地接触， 而 是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心 才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但 父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田埂，他就能心安地睡起来。 父亲说是泥土给了他生命。 ⑦太阳快西沉了， 大叔又用脚在泥土上跺了跺， 然后扛着锄头走 了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上，我又 听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声， 那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节， 那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。 ⑧人，狂躁不安时抑或怨忧难解时， 你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又 一次趴在田埂上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落 下，又浸洇开去。我又听到泥土的呢喃声。 ( 选自 2005 年第 1 期《中华散文》) 1. 第 4 段中作者说“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”。 结合 全文看，他的心为什么会“狂躁不安”？“此时” 为什么会“完全 安顿下来”？ (6 分) 简要分析第 6 段中加下划线的语句。 (4 分) 牛，是弓着背的；犁也是弓着的；庄稼人也是弓着的。 结合全文，分析文章结尾“我又听到泥土的呢喃声”的作用。 (4 分) 文章标题叫“泥土的声音”，以听到泥土的声音起笔、收笔，文中又多次提及，仿佛使人听到了泥土深切的呼唤。那么，怎样理解“泥土的声音”呢？（ 6 分） 【答案】 因为久居都市，心灵被名利、权力等世俗的尘嚣侵扰 （1 分），以致失去了对土地的亲近、 对生命的亲近，因而变得狂躁不安（2 分）。泥土的声音与气息和橙绿而散发着幽香的田野使他在与土地接触的 同时也亲近了生命（ 1 分），忘记了世俗尘嚣的侵扰，而一尘不染的 天空也起到了净化心灵的作用，于是他的心“完全安顿下来”（2 分）。 运用排比和反复的修辞手法（ 2 分），以一个“弓”字形象地说明了农民对于土地的尊敬（ 1 分），对于生命的亲近（ 1 分）。 照应标题和开头，收束全篇 (2 分) ，形象而含蓄地表达了亲近土地聆听泥土获得人生启示后的快慰心情 (2 分) 。 泥土是没有声音的，作者用通感的修辞手法 (1 分) ，形象地表达了泥土给作者以人生的启迪 (2 分) 。泥土孕育着生命、成熟，养育了勤劳而朴实的劳动人民，使人的心灵沉静、踏实而充盈 (3 分) 。 【解答】 因为久居都市，心灵被名利、权力等世俗的尘嚣侵扰 （1 分），以致失去了对土地的亲近、 对生命的亲近，因而变得狂躁不安（2 分）。泥土的声音与气息和橙绿而散发着幽香的田野使他在与土地接触的 同时也亲近了生命（ 1 分），忘记了世俗尘嚣的侵扰，而一尘不染的 天空也起到了净化心灵的作用