学前心理学李庶泉-社会性.pptVIP

特 性（1） 性 别 差 异 语言能力 女孩显示出更快的早期语言发展；上学期间，在阅读和写作上优于男孩。 空间能力 童年中期男孩在空间能力上比女孩好，而且该差异将延续一生。 数学能力 在青年期，男孩在数学推理测验上就比女孩好，这种差异尤其在成绩优异的学生中显著，有更多的男生在数学上格外好。 学校成绩 在小学，女孩的所有学校科目成绩都比男生好，以后这个差异逐渐减少。在小学高年级，男孩开始在数学上显出优势。 成就动机 成就动机在性别上的差异是与任务类型相关的。男孩认为自己有更高期望的是在“男性”成就领域（如数学、体育、机械技能）方面的成功。女孩具有高期望并且有更高标准的是在“女性”领域，如英语和艺术。 特 性（2） 性 别 差 异 情绪敏感性 女孩是更有效的信息传递者和接受者，并且她们的移情和同情心在“自陈量表”中有较高的成绩。女孩亲社会行为方面的有事在亲切及体贴方面表现的最好，而在帮助行为方面很少。 恐惧、懦弱 和焦虑 女孩比男孩更胆怯、害怕。在生命的第一年就有这个现象。学校中，女孩更担心失败并努力去避免，相反，男孩更愿冒险。这种差异反映在他们整个童年和青年期较高的受伤率上。 温顺和依赖 对大人和同伴的指示，女孩显得更顺从。她们更倾向于向大人求助，在人格测验中她们的得分更高。相反，男孩的支配性和独断性更高。 活动水平 男孩比女孩更高。 抑郁 青少年期的女孩子比男孩子更