小学XX---XX上学期学校工作总结.docxVIP

小学XX---XX上学期学校工作总结 　　篇一：小学XX-XX上学期学校工作总结　　王屯乡前董村中心小学　　XX—XX学年上学期学校工作总结　　XX—XX学年上学期是我校扎实有效、团结奋进、各方面工作都有进步的一个学期。学校在县教育局、乡中心校的关心与指导下，以加强师资队伍建设，深化学生养成教育，追求课堂有效性为重点，坚持以师生为本、以质量为本的宗旨，突出重点工作，注重工作落实，努力构建和谐课堂、打造和谐校园，学校各项工作取得了长足发展。　　一、学校管理工作　　1、坚持“人本化”管理。以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点和归宿的“人本”思想，根据管事先管人、管人先管心、管心先知心的原则，“管”、“理”并举，学校管理民主化、法制化得到加强，广泛吸纳师生自觉参与学校管理，充分调动了广大师生的主观能动性。　　2、推进“精细化”管理。以转变管理方式、提高管理能力为重点，按照系统、简便、管用的原则，延伸细化学校内部人、财、事的有效管理制度，推进学校管理向纵深发展。从每一个细节抓制度、抓管理、抓落实，努力实现管理的全覆盖。落实目标责任制，逐层分解职责，逐项明确任务，实行一层对一层负责，层层有责任，层层抓落实。提倡注重细节，抓好小事，从日常管理中渗透精益求精的意识，把每一个环节都做精细，每一项制度都做到位，学校管理出色，受到了各级领导的肯定。　　3、注重班子管理，突出行政效能。班子成员讲团结，提高了班子的凝聚力、战斗力；讲学习，努力创建学习型学校，提高业务素质和处理问题的能力；讲效能，根据工作计划，执行、检测、评估好自已的工作，不断提高工作效率。　　二、德育工作　　（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。　　1、开展 “学规范、强师德、树典型、展风采”师德主题教育活动。我校以“热爱学生、热爱学校”为突破口，进一步规范教师从教行为。激发广大教师爱岗敬业、乐于奉献的自觉性，认真履行岗位职责，进一步端正教师师德师风,规范广大教师的职业行为，全面提升我校教师的职业道德水平，以良好的师德师风促进良好校风、学风的形成。开展师德考评活动，根据绩效工资实施办法，进一步完善师德师风考评机制。　　2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。通过多种培训形式提高素养，　　促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。　　（二）继续深化德育管理，提升学生文明素养　　1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动” 。　　2、进一步加强了文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班，检查评分与班主任工作月考核挂钩。　　3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成。　　4、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。　　5、加强爱护公物教育，各班订立爱护公物公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。　　6、加强法制教育、安全教育。　　继续加强了教师的值班制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。落实安全岗位责任制。签订安全责任书，年终考核时学生安全出了问题实行一票否决。　　（三）搭建活动育人载体，拓展德育活动空间　　1、9月2日，我校举行了开学典礼暨总结表彰大会，对上学期的工作进行了总结回顾，对下学期工作进行安排部署。　　2、从9月7日开始，我校开展了“师恩颂”系列活动，各班通过板报展示、征文比赛，举行全校诗歌朗诵比赛等形式，激发学生理解老师、尊重老师、感恩老师的强烈思想感情。　　3、9月份，开展了为期一个月的纪念抗日战争胜利70周年系列活动，通过黑板报评比、征文比赛、讲故事比赛、红歌传唱等形式，激发学生的爱国激情和民族自豪感。　　4、10月份继续深入开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，通过集中阅读核心价值观青少年读本、征文比赛、演讲比赛等活动形式，力争做到观念入脑、入心。　　5、10月13日，举行新队员入队仪式。　　6、11月9日，举行“11〃9”消防日主题教育活动。　　3、12月11日，举行了“口算之星”口算比赛。　　4、12月31日，举行了“阳光董小”跳绳争优赛。　　三、教学工作　　（一）加强学习，提高认识　　一是召开行政