湖南省湘潭凤凰中学20182019学年高二上学期第三次月考生物试题 .docVIP

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  • 2019-05-12 发布于江苏
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湖南省湘潭凤凰中学20182019学年高二上学期第三次月考生物试题 .doc

湘潭凤凰中学2018年下学期高二第三次月考 生 物 试 题(理科) 总分:100分 时量:90分钟 命题人:张汉池 一、选择题(本题包括40小题,共50分。每小题只有一个选项符合题意) 1.机体维持稳态的主要调节方式是 A.神经调节 B.神经一体液调节 C. 体液调节 D. 神经一体液一免疫调节 2. 下列有关人体内环境及其稳态的叙述,错误的是 A.机体细胞生活的直接环境主要由组织液、淋巴和血浆组成 B.血浆蛋白的含量下降可能会引起机体组织水肿 C.机体产生乳酸后,主要依赖H2CO3/NaHCO3缓冲体系来维持血浆pH的稳定 D.饮水不足,抗利尿激素分泌增多会导致内环境稳态失调 3. 下列物质中,都可以在血浆中找到的是 A. 甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质 B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C. 消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 4.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中错误的是 5.下列关于兴奋的传导和传递的叙述,正确的是 A.突触后膜上的受体蛋白决定了神经递质释放的位置 B.K+以主动运输的方式外流形成外正内负的静息电位 C.组织液中Na+浓度的大小与动作电位峰值的大小无关 D.突触后神经元在产生动作电位后,也可能释放神经递质 6.用肌肉注射的方法向小鼠体内注入了一定量的胰岛素溶液,下列叙述不正确的是 A.注射后胰岛素溶液直接进入组织液中 B.胰岛素可通过血液运输到身体各处 C.该小鼠的血糖水平会有一定程度的下降 D.注入的胰岛素与特异性受体结合后立即被灭活 7.研究发现,低温刺激能促进大鼠组织细胞合成胰岛素受体,从面提高大鼠组织细胞对胰岛素的敏感度。下列相关叙述正确的是 A.上述现象会导致大鼠内环境稳态的失衡 B.大鼠皮肤冷觉感受器产生的兴奋可传入下丘脑并产生冷觉 C.胰岛素受体能直接参与运输葡萄糖,促使血糖浓度降低 D.寒冷环境中,大鼠体内促甲状腺激素和甲状腺激素的含量会增多 8.炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变,滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液,而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列相关叙述错误的是 A.正常情况下,甲状腺激素的分泌受神经系统的调节 B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的低 C.炎性甲亢患者的机体细胞代谢快,产热量大于散热量 D.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞 9.夏季天气非常炎热,室外气温可高达40℃。 A. 毛细血管舒张,汗腺分泌增加 B. 调节过程中存在反馈调节机制 C. 体温调节中枢位于大脑皮层 D. 肌肉和肝脏等产热减少 10. 下列关于免疫的叙述,正确的是 A. 抗体是由浆细胞产生的 B. 吞噬细胞吞噬病菌,属于特异性免疫 C. 细胞免疫主要依靠B细胞完成 D. B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同 11.健康人体接种乙肝疫苗后一般不会发生的是 A.吞噬细胞摄取和处理病原体,并传递抗原 B.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞 C.T细胞和相应的靶细胞密切接触,使靶细胞裂解 D.抗原-抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化 12. 下列选项中,不能引起病人组织水肿的是 A. 长期蛋白质营养不足 B. 淋巴管阻塞 C. 胰岛素分泌不足,出现糖尿 D. 肾炎导致血浆蛋白丢失 13. 下列因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加的是 ①下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少 ②体内甲状腺激素含量增加 ③体内甲状腺素激素含量减少 ④下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②④ 14. 在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿,原理是 A.加快血流 B.抑制肾小球的滤过作用 C.减少肾小管对水的重吸收 D.增加排尿反射功能 15. 下列有关植物激素及其应用对应正确的是 A.脱落酸——麦田除草 B.赤霉素——促进a—淀粉酶的产生 C.乙烯——促进果实的发育和成熟 D.细胞分裂素——获得无子番茄 16. 下列对生长素的叙述,正确的是 A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草霉果实的生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 17. 种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型,据图分析,下列表述不正确的是

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