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校内社会实践个人总结 　　篇一：校内社会实践活动总结　　学生参加社会实践活动计划XX-XX学年度　　XX年8月学生参加社会实践活动计划 为认真开展社会实践活动，全面加强我校德育工作，进一步落实我校学生社会实践活动　　的管理工作，让学生接触社会，开阔视野、增长知识，培养学生服务意识，促进学生全面发　　展，结合我校实际情况，确定了以下计划：　　一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针 培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节，　　要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组　　织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充　　分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和　　对社会环境的适应能力。　　二、建立校内外学生社会实践活动基地 校内基地：　　1.公益劳动类：清扫卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;　　2.生产实习类：爱护校园花草树木以及校内花草及蔬菜的种植。　　3.志愿者活动类：清扫图书馆、理化生专用教室等。校外基地：　　到校外社会实践基地开展相关活动。 三、加强管理　　1、组织各种活动时要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准　　后，方可组织，活动后要留下图片等影视资料。　　2、政教处做好学生参加社会实践活动的材料保存。 学生参加社会实践活动总结　　XX—XX学年度XX年7月学生参加社会实践活动总结 本着落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于　　基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全　　面实施基础教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施　　我校学生社会实践活动。　　我校主要开展了学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动。 学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动中，我校组织七年级学生参加，在活动中，　　学生们学习到了相关知识，感受到了科技给现代生活带来的方便，体会到了农民的辛苦，知　　道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义 一系列活动的开展使得孩子们的身心得到了健康的发展。 另外我校结合地区建设开展了劳动实践活动，高年级的学生定期由学校专人带领到敬老　　院进行劳动，帮老人擦擦玻璃、摆摆桌椅，体会到了劳动的快乐，开展了地区服务，树立良　　好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。篇二：校内社会实践调查报告 校园周边社区居民业余文化生活状况的调查与分析 摘要：　　改革开放三十年以来，随着我国经济的飞速发展，人民群众的物质生活得到了大幅度提　　高.与此同时，居民的业余文化生活也有了大的变化，各种文化形式如雨后春笋般地涌现出来。　　为进一步了解我国居民业余文化生活状况，掌握现阶段我国居民业余文化生活所存在的问题，　　本小组以“我国居民业余文化生活情况调查”为主题，采用多种调查方法，精心组织成员深　　入调查了我国居民业余文化生活情况。调查发现，伴随着现代科技文明的发展和居民物质生活的提高，我国居民业余文化生活日趋丰富多彩，同时也出现了一些新问题。 关键词：　　学生，居民，业余生活, 文化, 现状 正文　　国家主席习近平指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越　　来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”可　　见居民业余文化生活对民族的团结发展有着重要意义。本小组在认真学习了《毛泽东思想和　　中国特色社会主义理论体系概论》课程之后，结合自身实际情况和个人兴趣，于 XX年4　　月4号 至 6 号组织深入调查了我校学生业余文化生活情况，现将调查情况报告如下：　　一、 样本选取与调查方法。为了更为全面的了解和掌握我校学生及周边居民业余文化生活的情况，本小组根据我院　　系别，分别选取了十一个系别和周边萧何庄小区作为调查样本进行调查，有农村学生也有城　　市，有东南沿海也有西北地区，有学生也有小区居民，能比较全面的反映我校学生及周边居　　民业当下业余生活的真实面貌。首先，各成员采用走访交谈、问卷调查、查阅文件资料等方式，各自了解到了具有说服　　力的第一手资料。然后，小组组织召开讨论会，认真分析了各成员采集到的原始资料，综合　　整理总结，得出了最后的调查结果。　　二、当前学生业余文化生活的情况与分析。 根据各成员调查数据显示，我校各系学生的业余文化生活丰富多彩。又由于我校各系专　　业、爱好存在着差异，各系学生的业余文化生活各不相同。下面从两个角度将当前居民业余　　文化生活状况进行简述与比较：