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- 2019-05-13 发布于陕西
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第十六章 动量守恒定律
第1节 实验:探究碰撞中的不变量;教学目标:
1、明确探究碰撞中的不变量的基本思路.
2、掌握同一条直线上运动的两个物体碰撞前后的速度的测量方法.
3、掌握实验数据处理的方法.;两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞连接 ;P2演示
A、B是两个悬挂起来的钢球,质量相等。使B球静止,拉起A球,放开后A与B碰撞,观察碰撞前后两球运动的变化。换为质量相差较多的两个小球,重做以上实验;1.1 一维碰撞 ;结论:以上现象说明A、B两球碰撞后,速度发生了变化,当A、B两球的质量关系发生变化时,速度变化的情况也不同. ;P2课文,描述思路
两个物体各自的质量与自己的速度的乘积之和是不是不变量?
m1 v1 + m2v2 = m1 v1’ + m2 v2’ ?
或者,各自的质量与自己的速度的二次方的乘积之和是不变量?
m1 v12 + m2v2 = m1 v1’2 + m2 v2’2 ?
也许,两个物体的速度与自己质量的比值之和在碰撞前后保持不变?
?
……
指明了探究的方向和实验的目的;2、实验条件的保证、实验数据的测量;参考案例一――光电门测速原理;参考案例二――摆球测速原理 ;参考案例三――打点计时器测速原理 ;
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