原电池+说课终稿.ppt

环节2：学习新知 环节2：学习新知 环节2：学习新知 环节3：巩固练习 学生自由选择完成以下两个作业中的一个： ①完成教材P73的课后习题1、4、6。 ②请自行设计原电池，并将运用与生活中。 环节4：归纳总结 要求学生独立完成思维导图。 学生反馈 人教版·选修4 化学反应原理 第四章 第一节 原电池 说课内容 说教材 1 2 3 说教法和学法 说教学过程 化学与能源 初中 离子反应 化学1 氧化还原反应 化学1 化学2 化学能与热能 化学2 化学能与电能 人教版化学选修4化学反应原理 1.对教材的思考 【教材地位和功能】 一、说教材 本节课是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。 强化氧化还原反应、离子反应等知识 为电解池原理、金属防腐等奠定基础 【教材地位和功能】 必修2 双液电池工作原理 选修4 负极 电解质 正极 化学电源 工作原理 单液电池 工作原理 【教材内容设计】 一、说教材 教学重点 教学难点 盐桥的作用 原电池工作原理和形成条件 1、依据新课程标准对本节内容的要求 2、电化学的基础和核心地位 1、“盐桥”是新课程的新生儿，“盐桥”工作原理的中学教学探究不成熟 2、大多数学生无法理解，知识掌握只能靠记忆，是一个学习难点 2.对学情的思考 已有基础：对原电池原理有初步认识；具有一定的实验探究能力。 局限认识：氧化剂和还原剂只