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- 2019-07-03 发布于天津
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南市玉井民中年度第二期九年性程土教育教表次元名元目能力指融入重大校特色量方式教材源史分期年表一了解中台史中玉井地相人事地物相合事件解今昔中洲世界的互境教育解尊重不同族群文化境的度及行人教育解世界上不同的群文化和家能尊重欣其差解文化能欣文化差作量同互作量康中社一上第二元史分期年表二了解中台史中玉井地相人事地物相合事件解今昔中洲世界的互境教育能解本土性和性的境及其人社的影解尊重不同族群文化境的度及行解人境互互依建立的境度境理人教育解世界上不同的群文化和家能尊重欣其差解文化能欣文化差作量同互作量康中社
臺南市玉井國民中學101學年度第二學期 九 年級彈性課程-鄉土教育教學計畫表
週次
單元名稱
單元學習目標
節數
能力指標(融入重大議題、學校特色)
評量方式
教材來源
備註
1週
歷史分期與年表(一)
1.了解中國、台灣歷史中與玉井當地相關人、事、時、地、物,相結合事件。
1
2-4-4 瞭解今昔中國與亞洲、世界的互動關係。
【環境教育】
3-2-3 瞭解並尊重不同族群文化對環境的態度及行為。
【人權教育】
1-3-4 瞭解世界上不同的群體、文化和國家,能尊重欣賞其差異。
2-4-1 瞭解文化權並能欣賞文化差異。
1.作業評量
2.同儕互評
3.實作評量
康軒國中社會一上
第二單元
2週
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