黄旭光--农远工程教育资源的有效运用资料.pptVIP

帮助教师及时了解国内外最新消息，学习先进教育理论，提高教师教学技能。 帮助教师获得大量的学科教学资源，更好地完成学科的授课、教研任务。 学生通过提供的资源可以自主学习，获得更多的课外知识。 教育资源的使用 利用资源来实施教学 学习、借鉴其他优秀课例 备课准备以及具体实施 学生的自主学习 教师发展 课程资源 课程资源 学习指导 专题教育 学习指导 资源应用案例 模式三：I‘m watching TV　　点评 模式一：两只小狮子　点评 模式二：有的人　　点评 接收资源——用于教学——扩展活动 1、按时接收 上午（8:00-12:00） 下午（12:10-20:00） 周一 小学学习指导 小学学习指导 周二 小学课程资源 小学课程资源 周三 小学专题教育 少年文化 小学教师发展 周四 初中专题教育 为农服务 初中学习指导 周五 初中课程资源 教师能力培养 初中教师发展 周六 重播小学资源（上周） 周日 重播初中资源（上周） 注：时事动态栏目每天下午2点和6点各播出一次 2、教学应用 IP资源用于教学的方式多种多样，教师备课、上课、教研活动和课后评价是资源应用的重点。 （1）利用IP资源备课的基本程序 理解课程要求：教师应仔细钻研教材，明确每一单元总体的能力目标、知识目标等有关目标，尽可能全面准确理解；分析教材，把握每一课的教学目标与要求，