八年级语文下册第三单元9桃花源记课件新人教版.pptxVIP

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  • 2019-05-14 发布于河南
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八年级语文下册第三单元9桃花源记课件新人教版.pptx

第三单元;9 桃花源记;一、字音字形 1.识记生难字 2.找出通假字 便要还家(“要”同“邀”,邀请);二、重要词语 1.重点词语理解 (1)有良田、美池、桑竹之属:类。 (2)落英缤纷:形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。 (3)豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。 (4)鸡犬相闻:村落间可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。指人烟稠密。 (5)怡然自乐:形容高兴而又满足的样子。;;;;三、作家介绍 陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,号五柳先生,私谥靖节,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋著名诗人。陶渊明是我国文学史上第一位田园诗人,其诗自然质朴,意味隽永。他的代表作有《归去来兮辞 并序》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。 《桃花源记》选自《陶渊明集》,是陶渊明所作的《桃花源记 并诗》中的“记”。《桃花源记 并诗》包括“记”和“诗”两个部分,二者相互配合,共同构造了一个与现实世界相对立的、为作者所向往的理想社会。;四、文体知识 “记”是记载、描写事物的文字。主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感情和见解,即景抒情,托物言志。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。;1.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪些地方?(用自己的话概括) 点拨①自然环境优美。②社会安定和平。③百姓生活和乐。;2.探究作者社会理想的实质。 点拨“桃花源”是陶渊明理想中的社会。《桃花源记》先通

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