心理学考研真题打印版.docx

PAGE \* MERGEFORMAT 1 2010年全国硕士研究生入学统一考试 心理学专业基础综合试 一、单项选择题：第 1 ~ 65 小题。每小题 2 分，共 130 分。 1．下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是A．机能主义——冯特? B．格式塔——铁钦纳C．人本主义——罗杰斯? D．构造主义——詹姆斯 2．运用心理学的原理和方法来诊断与治疗个体的心理障碍，改善人们的行为模式的心理学分支学科是A．教育心理学 B．发展心理学 C．生理心理学? D．临床心理学 3．右图为大脑半球分区结构图，其中①②③④四个区域分别代表的是 A．额叶 顶叶 枕叶 颞叶B．枕叶 额叶 颞叶 顶叶?C．顶叶 颞叶 枕叶 额叶D．颞叶 顶叶 额叶 枕叶 4．当看到雄伟壮观的国家体育场“鸟巢”时，你的大脑皮层接收的是A．眼睛传来的光波 B．感觉通道里传来的神经冲动C．“鸟巢”的形象 D．感觉通道里传来的电磁波 5．向远方直线延伸的两条平行铁轨看起来逐渐聚合，个体据此判断距离。他所依赖的单眼线索是A．视轴辐合? B．线条透视 C．运动视差? D．运动透视 6．一般而言，对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是A．1秒? B．3秒? C．5秒? D．7秒 7．一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。这种知觉特性是A．整体性? B．选择性? C．理解性? D．恒常性 8．根据米勒（G.Miller）的研究，短时记忆的容量是A．3±2组块 B．5±2组块 C．7±2组块 D．9±2组块9．学生在考试时，回答选择题的记忆活动主要是A．识记 B．保持 C．再认 D．回忆10．要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果与皮球归为一类，香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是A．具体概念 B．抽象概念 C．合取概念 D．人工概念11．解决“河内塔”问题最有效的策略是A．手段一目的分析策略 B．算法策略C．逆向搜索策略 D．选择性策略12不同的笔画和部件必须按照一定的方式结合起来，才能构成汉字。这一影响词汇理解的因素是A．单词的部位信息 B．正字法规则 C．字词的使用频率 D．字型结构13．下列有关内部言语的表述，错误的是A．具有隐蔽性B．不需要言语器官的参与C．外部言语是内部言语产生的基础D．在计划外部言语时，内部言语起着重要作用14．“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是A．心境 B．激情 C．应激 D．热情15．下列选项中，不属于理智感的是A．探求新事物的好奇心 B．百思不得其解时的困惑C．对教师观点的质疑 D．欣赏自然景色时的心旷神怡16．下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是A．能力发展慢，知识获得慢 B．能力发展慢，知识获得快C．能力发展快，知识获得快 D．能力发展快，知识获得慢17．通常认为，一般能力的核心成分是A．观察能力 B．记忆能力 C．思维能力 D．想象能力18．小张是一个多愁善感、孤僻内向的人，即使遇到一些小事情，也会 产生深刻的情绪体验。他的气质类型是A．多血质 B．胆汁质 C．抑郁质 D．黏液质19．根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是A．共同特质 B．首要特质 C．中心特质 D．次要特质 20．皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。假装游戏占主导地位的阶段是A．感知运动阶段 B．形式运算阶段 C．具体运算阶段 D．前运算阶段21．伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是A．愉快和不愉快 B．爱、怒和怕C．惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣 D．愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤22．对于14 ~ 22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。这种对玩具的选择体现了儿童的A．性别认同 B．性别角色认同 C．性别角色标准 D．性别偏爱23．个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是A．幼儿期和青少年期 B．婴儿期和幼儿期C．婴儿期和青少年期 D．婴儿期和成年早期24．儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是A．前道德阶段 B．他律阶段 C．自律阶段 D．道德实在论阶段