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浅谈现代高校有机化学实验课程的发展趋势 　　有机化学实验课程的开展对于有机化学的学习具有积极的影响，通过课程的开展，一方面可以提升学生的动手操作能力，另一方面在实验操作过程中可以加深学生对于有机化学知识点的理解和掌握，提升学生有机化学的学习效率。有机化学实验课程在开展的过程中需要不断的进行调整，这既是有机化学实验发展的需要，也是时代对有机化学实验课程的必然要求。有机化学实验课程具有以下的发展趋势：　　一、实验课程逐步实现开放化　　传统的教学模式下，有机化学实验并不是完全开放的，只有在开展课程时才会对学生进行开放，这样就导致学生在业余时间缺乏实验操作的机会，制约着高校学生整体素质的提升，所以有机化学实验课程在未来的发展中会逐步实现开放化。现代高校需要结合自身的实际情况，逐步增加实验室的开放时间，从而实现开放化。有机化学实验课程开放化具有很多优势：首先开放化可以使学生根据自身的实际情况合理的对时间进行规划，保证自身拥有充足的时间进行实验操作，从而提升实验操作的效果。其次开放化的条件下，可以发挥学生的自主性。学生可以自主选择合适的实验项目，并且在课下进行资料的收集，做好实验准备，这样能够保证实验操作的顺利完成，也有利于培养学生的实践能力和创新意识。　　二、实验课程实现整体化　　其次，现代高校的有机联盟化学实验课程将实现整体化。整体化也被称之为综合化，化学实验尤其是一些有机实验操作过程比较复杂，每个具体的实验都包含很多子实验，有机化学实验课程在发展时需要将实验进行细分，按照一定的流程和步骤完成实验操作。化学有机实验在进行时需要使用到一定的材料，实验课程实现整体化能够在一定程度上减少材料的浪费。通过将实验项目进行细分，按照相应的流程进行操作，充分利用每个子实验获得的产物，作为下组实验的原料，从而提升了材料的利用效率。其次，整体化还可以帮助学生更好的掌握理论知识，有机化学的知识点比较琐碎，并且难以理解，在实验操作中，学生可以具体观察实验现象，这样就加深了对有机化学知识点的理解和掌握，提升了有机化学的学习效率。最后各个子实验操作之间具有紧密的联系，任何一个实验操作出现失误都会导致实验结果与预期不符合，学生为了保证实验结果的正确性，需要在实验操作中本着认真务实的原则，按照规定的步骤进行实验操作，这样就可以在一定程度上帮助学生树立严谨负责的实验态度。　　三、实验课程实现互动化　　最后，现代高校在开展有机化学实验课程时将实现有机化學实验课程的互动化。传统的教学模式下，有机化学实验课程的实施主体为教师，学生的参与程度比较低，从而导致有机化学实验课程的效果不明显，影响到学生的学习兴趣。因此有机化学实验课程在未来的发展中需要实验师生之间的互动，充分发挥学生的主观能动性。有机化学实验课程在发展时教师需要积极的与学生进行沟通，了解学生对有机化学实验课程的建议，对于一些切实可行的建议，应该积极的采纳。有机化学实验课程开展中要实现师生之间的互动，还需要教师在实验操作过程中布置课程任务，由学生独立完成实验操作。在进行实验操作时，学生如果遇到困难，可以与教师进行及时的沟通，保证实验的顺利完成。最后，有机化学实验课程的互动化需要在课程开展时可以开展小组活动，对班集体成员进行小组划分，由小组共同完成实验操作，小组活动的实施不仅可以提升学生的合作能力，同时可以活跃课堂气氛，提升学生对于有机化学实验课程的兴趣。　　总结　　有机化学实验课程作为有机化学的重要组成部分，在培养学生运用有机化学理论知识分析和解决问题的能力方面发挥着重要的作用。现代高校在开展有机化学实验课程时，需要不断的进行调整创新，保证课程的开展能够适应时代发展的需要。有机化学实验课程在发展的过程中将实现开放化、多样化以及互动化，这样能够提升有机化学实验课程的教学效果。现代高校在开展有机化学实验课程时，需要为课程的开展提供良好的外部环境，包括实验室的建造、设备以及原料的购买等，保证有机化学实验课程的顺利进行。