《普通机床控制线路》项目三CA6140型车床.ppt

4. 灵活运用电压分阶测量法和电压长分阶测量法 实际工作中操作者要根据线路实际情况，灵活运用电压分阶测量法和电压长分阶测量法，两种测量方法也可交替运用。如线路较短可采用电压分阶测量法；如线路较长可采用电压长分阶测量法，当采用电压长分阶测量法将故障范围缩小到一定程度后，再采用电压分阶测量法测量出故障点。 5.注意事项 （1）电压法属带电操作，操作中要严格遵守带电作业的安全规定，确保人身安全。测量检查前将万用表的转换开关置于相应的电压种类（直流、交流），合适的量程（依据线路的电压等级）。 （2）通电测量前，先查找清楚被测各点所处位置，为通电测量做好准备。 （3）发现故障点后，先切断电源，再排除故障。 （4）电压测量法较电阻测量法能更真实、直观的反映电路的状态；电阻测量法较电压测量法更安全。建议初学者首先掌握电阻测量法，能够用电阻测量法解决问题时尽量采用电阻测量法，待能力提高后在将两种方法结合使用。 五、任务实施 实训步骤 1.．在老师或操作师傅的指导下，参照电器位置图和机床接线图，在不通电情况下熟悉CA6140车床电器元件的分布位置和走线情况。 2.在老师的指导下对车床进行操作，了解CA6140车床的各种工作状态及操作方法。 3.在老师的指导下，通电试车观察各接触器及电动机的运行情况 合电源，变压器二次侧输出电压正常时，让学生观察模拟盘上各电器的动作以及三台电机的运行情况： 1）主轴运行：按下启动按钮SB2，观察模拟盘内主接触器KM1的动作情况，及电机M1与卡盘的运行情况。 2）水泵运行：M1主轴电动机运转后，转换按钮SB4使之闭合，观察模拟盘内中间继电器KA1、接触器KM1的动作情况，电动机M1、M2的运行情况；转换SB4使之断开。再观察其运行情况； 3）刀架快速移动：手按下点动按钮SB3，观察模拟盘内中间继电器KA的动作情况；电动机M3的运行情况。手抬起时再观察其运行情况。 4.由教师在CA6140车床上设置1～2处典型的自然故障点，学生通过询问或通电试车的方法观察故障点。 排除故障步骤： （1）询问操作者故障现象。 （2）通电试车观察故障现象。 （3）根据故障现象，依据电路图用逻辑分析法确定故障范围。 （4）采用电压分阶测量法和电阻测量法相结合的方法查找故障点 （5）用正确的方法排除故障。 （6）通电试车，复核设备正常工作。 （7) 学生之间相互设置故障，练习排除故障 采用竞赛方式，比一比谁观察故障现象更仔细、分析故障范围更准确、测量故障更迅速、排除故障方法更得当。 目录 六、质量评价 项目内容 配分 评分标准 扣分 故障分析 30 （1）不进行调查研究 扣5分 （2）标不出故障范围或标错故障范围，每个故障点 扣15分 （3）不能标出最小故障范围，每个故障点 扣10分 排除故障 70 （1）停电不验电 扣5分 （2）仪器仪表使用不正确，每次 扣5分 （3）排除故障的方法不正确 扣10分 （4）损坏电器元件，每个 扣40分 （5）不能排除故障点，每个 扣35分 扩大故障范围，每个 扣40分 安全文明生产 违反安全文明生产规程 扣10-70分 定额时间30min 不许超时检查，修复故障过程中允许超时，但以每超时5min扣5分计算 备注 除定额时间外，各项内容的最高扣分不得超过配分数 成绩 开始时间 结束时间 实际时间 目录 七、拓展提高 一、校验灯测量法 查找故障点时，如需要采用电压测量法，但故障现场无万用表，此时可采用校验灯法。 校验灯测量法原理与电压法相同，即用校验灯替代万用表电压档，校验灯亮表示