2018-2019数学新学案同步必修5第二章章末复习.docx

- -- 章末复习 学习目标 1.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识 .2.提高解决等差数 列、等比数列问题的能力 .3.依托等差数列、等比数列解决一般数列的常见通项、求和等问题 . 1.等差数列和等比数列的基本概念与公式 等差数列 如果一个数列从第 2 项起，每 一项与它的前一项的差等于同 一个常数，那么这个数列就叫 定义 做等差数列，这个常数叫做等 差数列的公差，公差通常用字 母 d 表示  等比数列 如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母 q 表示 ( q≠ 0) 递推公式 中项 通项公式 前 n 项和公式 am，an 的关系 m， n， s， 性质 t∈ N *， m＋ n＝ s＋ t { kn} 是等差数列，且 kn∈ N *  an＋ 1－ an＝ d 由三个数 a， A， b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列 .这时 A 叫做 a 与 b 的等差中 a＋ b 项，并且 A＝ 2 an＝ a1＋ (n－1)d Sn＝ n a1＋ an ＝ na1＋n n－1 d 2 2 am－ an＝ (m－n)d am＋an＝as＋ at { akn } 是等差数列  an＋ 1＝ q an 如果在 a 与 b 中间插入一个 G，使 a， G， b 成等比数列，那么 G 叫做 a 与 b 的等比中项，且 G＝ ± ab an＝ a1qn －1 当 q≠ 1 时， n Sn＝ a1 1－ q ＝ a1－ anq， 1－ q 1－ q q＝ 1 时， Sn＝ na1 am＝ qm－ n an aman ＝asat { akn } 是等比数列 n＝ 2k－ 1， k∈ N* S2k－ 1＝ (2k－ 1) ·ak 利用定义 an＋ 1－ an 是同一常数 利用中项 an＋ an ＋2＝ 2an＋ 1 判断 an＝ pn＋ q，其中 p，q 为常数 利用通项公式 方法 利用前 n 项和 Sn＝ an2＋ bn (a，b 为常数 ) 公式  a1a2·?·a2k－ 1＝ a2kk－ 1 an＋ 1 是同一常数 2 anan＋ 2＝ an＋ 1 an＝ abn(a≠ 0， b≠ 0) Sn＝ A(qn－ 1)，其中 A≠ 0， q≠ 0 且 q≠ 1 或 Sn＝ np(p 为 非零常数 ) 2.数列中的基本方法和思想 (1) 在求等差数列和等比数列的通项公式时，分别用到了累加法和累乘法； (2) 在求等差数列和等比数列的前 n 项和时，分别用到了倒序相加法和错位相减法. (3) 等差数列和等比数列各自都涉及 5 个量，已知其中任意三个求其余两个， 用到了方程思想 . (4) 在研究等差数列和等比数列单调性，等差数列前 n 项和最值问题时，都用到了函数思想. 1.等差数列、等比数列的很多性质是相似的 .(√ ) 2.一般数列问题通常要转化为等差数列、等比数列来解决 .(√ ) 类型一 方程思想求解数列问题 例 1 设 { an} 是公比大于 1 的等比数列， Sn 为数列 { an} 的前 n 项和 .已知 S3＝ 7，且 a1＋ 3,3a2，a3＋ 4 构成等差数列 . (1)求数列 { an} 的通项； (2)令 bn＝ ln a3n＋ 1， n＝1,2，?，求数列 { bn} 的前 n 项和 Tn . 考点 等差等比数列综合应用 题点 等差等比基本量问题综合 a1＋ a2＋ a3＝ 7， 解 (1) 由已知得 1＋ 3 ＋ a3＋4 解得 a2＝2. a 2 ＝ 3a2， 2 设数列 { an} 的公比为 q，由 a2＝ 2，可得 a1＝ q， a3＝ 2q， 2 2 又 S3＝ 7，可知 q＋2＋ 2q＝ 7，即 2q － 5q＋ 2＝ 0. 1 解得 q1 ＝2， q2＝ 2.由题意得 q＞1， ∴ q＝ 2， ∴ a1＝ 1. 故数列 { an} 的通项为 an＝ 2n－ 1. (2)由于 bn＝ ln a3n＋1， n＝ 1,2， ? ， (1) 得 a3n＋ 1＝ 23n， ∴ bn＝ln 2 3n＝ 3nln 2. 又 bn＋1 －bn ＝3ln 2， ∴ { bn } 是等差数列， ∴ Tn＝ b1＋b2＋ ? ＋ bn＝ n b1＋ bn ＝ 3n n＋ 1 ·ln 2. 2 2 故 Tn＝ 3n n＋ 1 2 ln 2. 反思与感悟 在等比数列和等差数列中，通项公式 an 和前 n 项和公式 Sn 共涉及五个量： a1， an，n，q(d)，Sn，其中首项 a1 和公比 q(公差 d)为基本量， “ 知三求二 ” 是指将已知条件转换 成关于 a1， an， n， q