- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
放疗科患者与工作人员放射防护制度
1、目的:做好放疗科工作人员、患者及患者家属的放射防护工作。
2、规范:(1)所有从事辐射的工作人员应当接受辐射安全与防护的培训教育,培训时间不少于4天。
(2)按照规定的期限妥善保存培训档案,培训档案应包括每次培训的课程、培训时间、考试或考核成绩等资料。
3、职责:(1)科主任:放射防护小组组长兼负责人,全面布置、协调各块组的防护工作,保护患者、患者家属、本科工作人员接触电离辐射剂量使用的正当化和最优化。
(2)放射防护专管员:全面落实射线装置使用前使用中的相关防护安全事宜,落实机房内、外环境的辐射安全督查,建立本科工作人员卫生健康督护档案,完成防护知识相关培训,建立相应管理制度和操作规程,定期保养维护设备并做好相应记录,
4、防护管理:(1)接触放射线的工作人员佩戴个人计量仪。
(2)对直接接触X线的人员进行每两年一次的放射健康体检。
(3)从事放射工作人员提供必要的个人防护用品。包括铅衣、铅帽、围脖等
5、机器设备的管理:(1)电离辐射场所设置警示标识,机房门上设置警示红灯。
(2)对机房内外环境进行定期的维护、检修、保证环境的安全。(X-R辐射仪)
(3)向放射防护专管员提供可是设备的变更、添置等相关设备资料。
(4)定期保养维修设备并做好记录。
6、患者的防护:做好受检者及患者家属的防护,特别是儿童、青少年的防护成人性腺部位的防护(铅衣、铅帽、围脖)。
您可能关注的文档
- 反碱和石材病变.doc
- 反恐防范应急预案.doc
- 反恐防恐常识.doc
- 反恐验厂培训教材.doc
- 反洗钱工作自律评估报告.doc
- 反洗钱一法四规及意义.doc
- 返校读研军队干部思想汇报.doc
- 方案审批、确认表.doc
- 防保科工作开展情况及存在的问题.doc
- 防暴弹的投掷教案.doc
- 节水型家庭节水装置在节水型社会创建中的应用论文.docx
- 初中英语教学中的跨文化交际能力培养与评价论文.docx
- 校园文化建设在小学生道德行为习惯养成中的实践研究论文.docx
- 小学数据科学教育中的趣味化教学活动设计与实践论文.docx
- 项目式学习在高中化学教学中的应用研究:以化学实验创新为例论文.docx
- 高中数学竞赛与常规教学评价体系构建研究论文.docx
- 化学学习中情绪影响因素的调查与分析论文.docx
- 小学美术“视觉传达”在校园文化建设中的应用研究论文.docx
- 小学音乐:《气象变化与音乐创作灵感:机器学习模型辅助音乐教学》论文.docx
- 初中音乐课堂中音乐与英语教学融合的实践研究论文.docx
最近下载
- 综合管廊机电施工方案(总包安装分).docx
- 精品解析:重庆市开州区2023-2024学年七年级下学期期末质量监测历史试题(原卷版).docx VIP
- 实验6二阶电路响应的仿真.pdf VIP
- 青岛版八年级数学下册知识点归纳总结.pdf VIP
- 老码头拆除方案.doc VIP
- 一阶rc电路的暂态响应实验报告.doc VIP
- 2025广东广州市教育系统招聘公办中小学体育教练员18人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 2023-2024学年安徽省合肥市高新区八年级(下)期末物理试卷+答案解析.pdf VIP
- 跨学科融合:博物馆地理研学课程设计方案.docx VIP
- 财务比率公式汇总.doc VIP
文档评论(0)