- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
计算机与信息工程学院
专业学位
硕士研究生培养方案
1
目录
计算机与信息工程学院 1
1
控制工程硕士专业学位研究生培养方案 3
控制工程专业学位研究生培养计划安排表6
计算机技术工程硕士研究生培养方案 8
计算机技术工程硕士研究生培养计划安排表 11
物流工程硕士研究生培养方案 12
物流工程硕士研究生培养计划安排表15
计算机与信息工程学院硕士研究生课程一览表 16
2
控制工程硕士专业学位研究生培养方案
专业学位类别名称:工程硕士(Engineering Master )
专业领域名称:控制工程(Control Engineering )
专业领域代码:085210
一、培养目标
培养从事控制领域的自动检测理论与技术、计算机检测与控制系统的研究、
开发和设计、管控一体化等方面工作的高级专业人才。熟练掌握控制科学、检测
技术、信息处理、智能控制、仪器仪表、管理技术等领域坚实的基础理论和系统
的专门知识;具有控制系统分析设计、自动检测和信号处理的理论和方法、自动
化仪表及装置的原理与应用、计算机控制技术和系统设计技术、管控一体化系统
等知识能力;能够胜任本学科相关领域的专题研究与技术开发、仪器仪表使用、
控制工程实施及其管理工作,可从事教学、科研和其他实际工作能力的工程技术
人才。本工程硕士研究生注重工程实践、开发和应用,主要为本领域涵盖范围的
企事业单位培养适应社会主义现代化建设需要,基础扎实、素质全面、工程实践
能力和创新能力强的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
二、领域简介
控制工程学科是以工程领域内为主的管理控制一体的控制系统为主要对象,
采用现代数学方法和计算机技术,研究系统的建模、分析、控制、设计和实现的
理论、方法和技术的一门学科;是满足和实现现代工业、农业以及其他社会经济
等领域日益增长的自动化、智能化需求的重要的工程领域。
1.系统智能控制与预测方法
针对工业生产、环境安全、物流系统中的关键测控与预测技术问题,综合运
用智能控制技术、检测技术、预测控制等理论和方法,研究智能化测量、预测预
警的理论和方法,解决目前工业生产、环境安全、物流测控领域研究的管控一体
的热点问题。该方向在控制系统的智能检测与预测预警方法,物流系统与工业生
产过程智能检测与控制等方面具有明显的特色和优势。
2 .食品安全检测技术
针对食品安全快速无损检测问题,综合利用光电无损检测技术及信息传输技
术和信息处理技术,解决农副产品的品质特征提取,农产品农药残留的特征提取、
检测、识别等问题。该研究方向已在食品安全领域、农业领域,利用人工嗅觉与
人工味觉检测技术、显微光电成像、近红外光谱及人工智能模式识别多传感信息
融合检测技术在农副产品、食品品质等无损检测方面的工作形成了明显的特色和
优势。
3 .现代测控技术与装置
本研究方向主要进行基于物联网的新型自动检测和智能控制仪表以及各种
自动化装置的设计和应用研究。综合运用信息和测控两大领域的相关理论和技术,
研究将网络信息技术与测控技术的渗透与融合、基于物联网络环境的远程监测与
控制技术等。该研究方向在多级监控网络的工业化,实现基水环境网络安全监测、
污水处理远程监控、可再生能源和楼宇自动化的远程监测、轻工业生产过程智能
测控等方面取得了具有特色的成果。
三、学制
3
学制为2 年,学习年限最长不得超过4 年。
四、培养方式
1.实行校内外双导师制,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、
项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作,校内外指导教师共同承担专业学
位研究生的培养工作。
2 .导师组将根据培养方案的要求和因材施教的原则,在专业学位研究生入
学后,从研究生的具体情况出发,制定研究生个人培养计划。
3 .对专业学位研究生的培养,采取课程学习、专业实践和论文工作相结合
的方式进行。课程学习与专业实践紧密衔接,课程学习主要在校内完
您可能关注的文档
- 规格说说明书.PDF
- 规管海外物业销售.PDF
- 规管指定非金融企业和行业国际标准和前瞻.ppt
- 规划公示项目工作经费项目.PDF
- 规划环境影响技术方法和实例.ppt
- 规划环境影响评价编制项目.PDF
- 规划环境影响评价公众意见表.PDF
- 规模以上工业企业生产情况2.PDF
- 规则更新说明V1.0.PDF
- 行业类别G5942危险化学品仓储.PDF
- 专题04 天气与气候(期末真题汇编,广东专用)(解析版).docx
- 专题04 中国的经济发展(百题精选)(期末真题汇编)(原卷版).docx
- 专题05 建设美丽中国(专项训练)(原卷版).docx
- 专题05 建设美丽中国(专项训练)(解析版).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(百题精选)(期末真题汇编)(解析版).docx
- 2024年下半年教师资格考试中学《教育知识与能力》真题(含答案和解析).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(百题精选)(期末真题汇编)(原卷版).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(期末真题汇编,广东专用)(解析版).docx
- 专题05 居民与文化 发展与合作(期末真题汇编,广东专用)(原卷版).docx
- 统编版七年级语文上册课件《雨的四季》.pptx
原创力文档


文档评论(0)