公开课——数学归纳法.pptVIP

练习：用数学归纳法证明： ①1+2+3+…+n= (n∈N)； ②1+2+ +…+ = 本节课的主要内容是什么？有哪些收获？ * 我是一毛 我是二毛 我是三毛 我是谁？ 我不是四毛！我是小明！ 猜：四毛！ 脑筋急转弯 创设情境 解: 猜想数列的通项公式为 验证:同理得 无穷无尽啊！ n为正整数有无数个! 对于数列｛　｝，已知　　　，　　　　 （1）求出数列前4项,你能得到什么猜想？ （2）你的猜想一定是正确的吗？ 提出问题 * 引入新课 游戏1：摆好砖列，推倒第1块砖，会有怎样的结果发生？ 游戏2：摆好砖列，然后推倒第2块砖，又有怎样的结果发生？ 游戏3：摆好砖列，然后抽走某一段，再推倒第1块， 结果怎样呢？ 讲桌上摆着砖列，相邻两块砖间距小于最小砖长，现在3种游戏方式 推砖小游戏 1、第1块必须倒下 2、任意相邻的两块砖，前一块砖倒下一定导致后一块砖倒下（前砖碰后砖） 条件（2）事实上给出了一个递推关系，换言之就是假设第K块倒下，则相邻的第K+1块也倒下 请同学们思考，如果想要所有的砖都倒下， 必须满足哪些条件呢？ 看视频 游戏原理 （1）第一块砖倒下。 （2）若第k块砖倒下时，则相邻的第k+1块也倒下。 根据（1）和 （2），可知不论有多少块砖，都能全部倒下。 （1）当n=1时，