2016届高三生物第一轮复习课件_第一讲_走进细胞.pptVIP

细胞一般较微小，通常借助显微镜才能看见，但也有例外，如一些鸟的卵(不包含蛋清)，直径可达几厘米。故A错误为正确选项。 一般情况下，不管是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，低等生物还是高等生物的细胞，性细胞还是体细胞(哺乳类动物成熟的红细胞等除外)中都包含该物种全套的遗传信息。 卵细胞体积较大是因为里面贮存有较多的营养物质，但其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换； 而成熟红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率； 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输，消耗能量多，所以线粒体多； 精子头部主要是细胞核，细胞质集中在尾部而且较少，便于精子运动。 耐格里 揭示细胞和生物体结构的统一性 知识点五 细胞学说 细胞学说的建立过程，是一个科学探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（　　） A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 C 实验：使用高倍显微镜 观察几种细胞 1.光学显微镜的结构 （1）光学系统 　①镜头：目镜、物镜。 　②反光镜：平面、凹面。 　③光圈（遮光器）：调节视野亮度。 ④通光孔：大小不可调节。 高倍显微镜的使用 （2）机械系统 　①准焦螺旋（有粗、细之分） ——使镜筒上升或下降。 　②转换器——转换物镜。 2.使用方法：找→移→转→调 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：“调”节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 注意事项： ①必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后换用高倍物镜； ②低倍物镜下调焦，先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋，高倍物镜下调焦，只能用细准焦螺旋。 物镜越长，放大倍数越大，与装片的距离越近。 3、有关显微镜的常见考点 （1）显微镜的放大倍数 放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 （2）目镜、物镜长短与放大倍数之间的关系 （3）低倍物镜与高倍物镜观察（清晰时）的比较 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与载玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 （4）显微镜的成像特点：倒立的放大的虚像 倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。如“b”，成像则是“q”； 若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即偏哪移哪。 （5）判断污物存在的位置 规律:污点不随XX的移动而移动，说明污点不在XX上。 1、用下列组物镜和目镜进行观察，在显微镜视野中看到： ⑴细胞数目最多的是 （ ） ⑵细胞体积最大的是 （ ） ⑶视野最明亮的是 （ ） ⑷视野范围最大的是 （ ） A．目镜16× 物镜10× B．目镜10× 物镜40× C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40× C D C C 2、右图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，则实际上黑藻叶绿体的位置和胞质环流的方向是（　 ） A．液泡之右上；顺时针 B．液泡之左上；逆时针 C．液泡之右下；逆时针 D．液泡之左下；顺时针 B 【网络构建】 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步 沙眼是由衣原体引起。 螺旋藻属于蓝藻，原核生物？ * 多看教材是根本； 理解运用是关键； 错题本子不能少； 总结反思最有效。 1.全面、细致地看书。 2.多记、多练、多总结。 3.做、背填空题，研究答案。 愿同学们精心梳理知识、静心参悟！ 愿同学们都能多抢1分、梦圆六月！ 【考纲解读】 1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2、举例说明生命系统的结构层次。 3、认同细胞是基本的生命系统。 4、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 5、分析细胞学说建立的过程和内容。 6、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 7、举例说明细胞的多样性和统一性。 结论：细胞是生物体 的基本单位。 基础知识梳理 结构和功能 知识点一 生命活动离不开细胞（P2-4资料分析） 1、病毒的组成； 2、病毒的生活方式； 3、病毒的分类； 4、病毒的增殖过程； 5、病毒的相关应用。 病毒知识构建 关于病毒 C 层次 概念 举例 细胞 生物体结构和功能的基