反比例函数知识树说课稿(王武军).pptVIP

西营中学 善良 智慧 健康 文雅 义务教育课程标准实验教科书 初中数学—— 反比例函数 实验初中 王武军 综合与实践 四大领域 图形与几何 初中数学 数与代数 统计与概率 数与式 方程与不等式 函数 反比例函数 说课标 说建议 说教材 课标要求 内容标准 立体整合 评价建议 教学建议 课程资源开发利用 研说流程 编排特点 体例安排 研说流程 内容结构 一、说课标 旧：人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展 。 新：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展 。 新旧课程基本理念对比 美国：教师要为学生获得适合于自己的数学教育提供帮助。 可见我国新的数学教学理念以人为本,已体现出当今国际数学教育的发展趋势。 1、课标要求： ①新旧课程理念对比 说课标 旧 新 1、课标要求： ②新旧课程目标维度区别 说课标 情感态度 标准变化 数学思考 课程标准 知识技能 问题解决 新课标将“经历…” 改为“体验…”提高了对学生感悟数学思想的要求，倡导学习主动性。增加了“探索具体问题中的数量关系”更精准地界定了目标要求。 新课标在旧课标提出的“双基 ”，即基础知识、基本技能的基础上，明确提出“四基”，即基础知识、基本技能、