《生命中最美好的时刻》课件下载.pptVIP

《生命中最美好的时刻》课件下载.ppt

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ * 冀教版五年级语文上册 这是一幅多么令人羡慕的画面呀!同学们,你看到了什么?感受到了什么? 同学们看到一位母亲和一个孩子在享受幸福 和温馨的时刻。今天,老师将和你们一起走进格拉迪·贝尔的《生命中最美好的时刻》。 在 初读课文,整体感知。 1.初读课文,课文写了什么事? 2.说说文中写了哪些内容。作者是通过哪些事物引发了关于“生命中最美好的时刻”的联想? 3.文中所描写的作者的感受,哪些是“我”当时的体会?哪些是“后”来的认识? 领悟文中蕴含的感情。 1.自由朗读课文。 2.小组内讨论:课文中“生命中最美好的时刻” 指的是什么。 3.带着自己的感悟,仔细阅读课文,找出感触最深的地方,反复品读,领悟其中的内涵。 4.找出自己认为写得精彩、含义深刻,最能表达作者感情的语句,反复诵读,并谈谈自己的理解。 交流互动,情感升华。 出示句子“(母亲)一只手拉我挨着她坐下,另一只手就势把我揽在怀里。” (1)此时作者的心情会是怎样的? (2)在你的记忆里有没有生命中最美好的时刻值得回味? (3)是的,大家似乎都能感受到生命中的美好,感受到幸福和爱。但是作者在体会了万籁俱寂的宁静的同时,他又看到了树林中的不宁静。 (4)同学们,在这宁静的气氛中,却依然蕴含着生机,你们看到了吗?(根据文中内容回答) (5)一切有生命的东西都和大家一样在感受着生命中的这份美好,让我们一起来感受这生命中的美好吧。 (有感情的朗读课文4、5自然段) PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛: PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ (6)朗读最后一个自然段,思考下列问题: A.说说八岁的孩子对相应的事物分别有什么情感? 星星雪松——( ) 小鸟啼鸣——( ) 母亲的臂弯——( ) 被迷住了 说不出的高兴 安全舒服 B、找出提示文章中心的句子。谈谈对这句的理解。 地球在旋转,江河在奔流,生命在活动,对他来说,这一切也许是莫名其妙的,可他已经莫名其妙的意识到:这就是生命,这就是最美好

文档评论(0)

linsspace + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档