《细胞的增殖》教案.docVIP

江苏省南通中学生物学案 必修1第6章第1节 PAGE 4 6．1细胞的增殖 第1课时 学号＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 【学习目标】 模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因 简述细胞生长和增殖的周期性 描述细胞有丝分裂的过程和意义 【课堂任务】 一：细胞为什么要增殖？ 1. 阅读以下两表，分析细胞大小与个体大小的关系 结论1：生物个体的大小，主要取决于细胞的＿＿＿＿，而非细胞的＿＿＿＿。 2. 根据实验结果，分析细胞为什么不能无限长大 实验步骤：①将马铃薯煮至半熟，切取两个正方体，边长分别为1cm、2cm和3cm； ②将3个马铃薯块一起浸泡在烧杯中的稀释红墨水中 ； ③轻轻拨动马铃薯块，注意不要破坏其表面； ④5-6min后，小心地取出马铃薯块，吸干其表面残留液体； ⑤用刀片将马铃薯块切成两半，观察并测量剖面上红色区域的大小 ⑥完成相关计算 实验结果： 染色前 染色后 马铃薯块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 表面积/体积（比值） 红墨水扩散深度（单侧）/cm 红色部分体积/总体积 1 6 1 6 2 24 8 3 3 54 27 2 （提示：马铃薯块用来模拟细胞，则“红色部分体积/总体积”表示细胞与外界环境之间物质运输的效率。） 结论2：通过以上模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积（表面积/体积）越＿＿，物质运输的效率越＿＿。细胞的＿＿＿＿和＿＿＿＿的关系限制了细胞的长大，这是细胞不能无限长大原因之一。 二：细胞是如何增殖的？ 思考：当一个亲代细胞分裂为两个子细胞后，一个子细胞中的染色体数目，与亲代细胞相比是否发生了变化？ 细胞周期 〖知识扫描〗阅读课本第112页第2小节至第4小节，及图6-1，完成以下内容。 细胞常以＿＿＿＿的方式进行增殖。细胞增殖包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿整个连续的过程。 连续分裂的细胞，从＿＿＿＿＿＿＿＿时开始，到＿＿＿＿＿＿＿＿时为止，为一个细胞周期。 一个细胞周期包括两个阶段：＿＿＿＿期和＿＿＿＿期。 〖即时训练〗右图所示的一个细胞周期，指的 是（ ） A．甲→乙 B．甲→甲 C．乙→甲 D．乙→乙 植物细胞有丝分裂的过程（以细胞内含4条染色体为例） （1）分裂间期 Ⅰ细胞分裂相 Ⅱ细胞内的变化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）分裂期 ①前期：Ⅰ细胞分裂相 Ⅱ细胞内的变化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②中期：Ⅰ细胞分裂相 Ⅱ细胞内的变化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③后期：Ⅰ细胞分裂相 Ⅱ细胞内的变化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④末期：Ⅰ细胞分裂相 Ⅱ细胞内的变化 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三：有丝分裂的重要意义 有丝分裂过程中，将亲代细胞的＿＿＿＿＿＿＿经过复制之后，精确地＿＿＿分配到＿＿＿＿个子细胞中，使亲代和子代之间保持了遗传性状的＿＿＿＿＿＿。 【训练反馈】 1．细胞有丝分裂过程中，DNA分子复制发生在 A．间期 B．前期 C．中