五年级数学下册等式的性质和解方程.pptVIP

观察第四组天平图，你有什么发现？能用等式表示变化前后的关系吗？ 判断对错，如果错误，请改正： X-4.2=3.81 解：X-4.2+4.2=3.81+3.81 X=7.62 变式题： 编两个方程，使他们的解都是8. * * * X个 9个 x+3=9 根据图意，列出方程： X + 3＝9 x＝6 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 像上面，x=6就是方程x+3=9的解。 X+3－3＝9－3 解： 求方程中未知数的值的过程,叫做解方程. 你认为解方程需要注意些什么? 试一试:解方程 X－30＝50 要使方程的左边只剩下X,该怎么做? 方程： 5X+4=44 看图列方程。 20+（ ） 20+（ ） 10 10 = 想一想：第二个等式与第一个等式相比，发生了怎样的变化？有什么共同的地方？ 你能说说两幅天平图中两边物体的质量各是怎样变化的？ = = 20 20 通过这两个等式，你发现了什么？ = = 20 20 通过这一组等式，你发现了什么？ = = a a a=b 探究等式性质1 a+2 b 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 探究等式性质1 a+2=b+2 你能把这些发现合起来说一说吗？ 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 a+c=