潍坊市职业院校校企合作工作评估细则（讨论稿）.docVIP

PAGE PAGE 5 潍坊市职业院校校企合作工作评估细则（试行） 一级指标 二级指标 评估要求 数据采集及支撑材料 评分标准 考核等级 A B C A B C A1 组织 领导 与 工作 机构 (15分) B1 组织 领导 （4分） C1、领导班子校企合作理念先进，思路清晰，工作扎实有效。学校具有推进和深化校企合作的规划、年度工作计划和措施，且实施效果较好。（4分） （1）学校“十一五”发展规划 （2）学校年度工作计划和总结。 （3）省、市教育主管部门认定或确定交流的典型案例。 （4）学校推进校企合作的政策措施文本。 （5）校企合作亮点，如经验总结、成果实例、完成项目。 理念先进、思路清晰、工作扎实，校企合作有规划、年度工作计划明确，保障措施切实可行，实施效果较好，工作亮点突出。 校企合作有规划、年度工作计划明确，实施效果较好。 有思考，校企合作年度工作有要求，有政策措施。 B2 工作 机构 （11分） C2、学校建立了与学校有紧密合作企业负责人参加的校企合作工作委员会，有校企合作工作机构和工作人员、管理制度。每年定期召开校企合作工作委员会会议，研究推进校企合作工作。（5分） （1）校企合作工作委员会名单。 （2）校企合作工作委员会章程。 （3）校企合作机构及人员名单（可挂靠学校有关职能部门）。 （4）校企合作相关制度。 （5）校企合作工作委员会工作计划、会议记录、纪要及会议材料。 有校企合作工作委员会和工作机构，制度完善，能定期开展活动。 有校企合作工作委员会和工作机构，不定期开展活动。 有校企合作工作委员会；每年召开一次会议。 C3、学校按规定配备了校企联络员，及时完成校企联动任务，与负责联系的企业建立了密切的合作关系。（6分） （1）校企联络员名单及分工情况 （2）县市教育局、院校安排部署校企联动工作的会议纪要。 （3）校企联络员走访企业记录。 校企联动工作健康有序开展，圆满完成了上级部署的各项校企联动工作，与90%以上的负责联系企业建立了联系。 与70%以上的负责联系企业建立了联系。 与50%以上的负责联系企业建立了联系。 A2 实习 实训 基地 合作 （35分） B3 校外 实习 就业 基地 建设 （10分） C3、骨干专业都建立相对稳定的校外实习就业基地，学校与企业签定实习基地协议，在企业挂牌；安排实习学生人数30%以上，有一定数量的实习生在实习基地就业。（10分） （1）校企双方签定的实习基地协议。 （2）实习基地企业牌匾照片。 （3）学生实习安排汇总表、实习计划和实施的原始材料。 （4）学生就业情况汇总表（原始名单）。 双方签定实习基地协议，在企业挂牌，每年安排实习学生人数一半以上，有一定数量的实习生在实习基地就业。 双方签定实习基地协议，在企业挂牌，每年接收一定数量的学生实习、就业。 双方签定实习基地协议，在企业挂牌，有学生在实习基地实习。 B4 校外 实习 实训 管理 （10分） C4、学校、企业和学生签定学生实习协议。实习岗位基本专业对口。（2分） （1）学校、企业和学生签定的实习协议文本。 （2）近一年学生实习安排汇总表，汇总表应包括学生实习单位、实习岗位或工种、联系电话等。 学校、企业和学生签定的实习协议文本齐全，80%以上专业基本对口（对口情况对实习学生抽样统计；前述两项中一项不达要求，则降低一等级，下同）。 学校、企业和学生签定的实习协议文本齐全，65%以上专业基本对口 学校、企业和学生签定的实习协议文本齐全，50%以上专业基本对口。 C5、制定符合技能训练要求的实习计划，将实习纳入教育教学全过程中。建立实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度。（3分） （1）学生实习计划。 （2）实习情况反馈信息或企业的评价（如学生实习考核、鉴定的情况等），或实习工作总结。 （3）实习学生学籍卡或实习管理手册（随机抽取）。 实习计划符合职业能力培养要求；实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度健全（两项中一项不达要求，则降低一等级，下同）。 有实习计划；实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度基本健全 有实习计划；实习生实习管理档案和情况反馈和考核制度不健全。 C6、安排教师带队实习或定期到企业巡查指导实习。学校配合企业确定带教师傅和实习专题，实习专题符合技能发展需要，实习生政治思想和职业道德教育、职业行为规范和职业技能培养成效明显。（3分） （1）学校安排教师带队实习或定期到企业巡查指导实习的原始材料。 （2）实习企业带教师傅名单、各实习专题材料。 （3）实习企业实习管理、考评等材料。 所有实习基地均有教师带队实习或定期到企业巡查指导；企业有带教师傅和实习专题（前述两项中一项不达要求，则降低一等级，下同）。 70%实习基地有教师带队实习或定期到企业巡查指导；企业有带教师傅。 只有一半以上的实习基地有教师带队