八年级语文（新人教版）马说.pptVIP

学习目标 1、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 2、理解短文《马说》所阐明的深刻道理。 3、学习托物寓意的构思方法 一、检查预习导学 韩愈 （公元768－824年） ，唐代文学家、思想家。散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生集》。 这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求录用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，加上当时奸佞（nìng）当权，政治黑暗，才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。 二、整体感知 1、听录音范读课文，熟悉课文朗读节奏。 2、讨论交流、疏通文意,掌握实词和虚词的用法。 讨论翻译： 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之 而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 三、诵读探究 诵读课文，思考下列问题： 1、课文首先为我们摆明了什么观点？突出强调了什么问题？ 2、在第一段中，当千里马没有遇到伯乐时会有