新[人教版]小学三年级[下册]数学__面积的认识.pptVIP

长方形、正方形面积 的计算（例5） 面 积 一、复习导入 （一）计算下面各图形的面积（单位：厘米） 6 6 6×6＝36（平方厘米） 9×2＝18（平方厘米） 9 2 8 7 8×7＝56（平方厘米） （二）将下表填写完整 一、复习导入 长（边长）∕厘米 5 9 宽（边长）∕厘米 4 6 3 面积∕平方厘米 36 27 72 28 20 6 9 8 7 4 二、学习新知 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。 数学书封面的面积大约是多少平方厘米？ 26×18＝468（平方厘米） 答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。 二、学习新知 利用数学书封面的面积，估计一下你的 课桌面的面积。 其实，也就是 估计课桌面有 几本数学书封 面那么大。 可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面 上；还可以自己完成，一本数学书比完， 画好标记，接着标记继续比。 怎样才能量出课桌 面有几本数学书封 面那么大呢？ 二、学习新知 剩下不够一本数学书面积 的地方怎么办？ 可以估计一下大约是一本 数学书封面的多少。 利用数学书封面的面积，估计一下你的 课桌面的面积。 三、巩固深化 1. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽， 并计算面积。 2. 找一块正方形的手帕。先估计它的面积， 再测量它的边长，算出它的面积。 三、巩固深化 四、布置作业 作业：第67页“做一做”； 第69页练习十五，第6题。 相邻两个面积单位 间的进率 面 积 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、复习回顾，提出问题 问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位 之间的进率是多少呢？ 长度单位：米 分米 厘米 10 10 谈话：我们知道，相邻两个常用的长度单位之间的进 率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间 的进率是多少呢？ 二、自主探究，研究新知 （一）探究平方分米与平方厘米之间的关系 例6 问题：下面这个大正方形的面积是多少？ 1平方分米＝100平方厘米 还可以这样算：边长是10厘 米，面积就是10×10＝100 （平方厘米）。 我这样算：边长是1分米， 面积就是1平方分米。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L （二）探究平方米与平方分米之间的关系 二、自主探究，研究新知 想一想：1平方米等于多少平方分米？ 1平方米＝（ ）平方分米 表示1平方分米 100 仿照上面的方法说一说。 我这样算： 还可以这样算： 边长是1米，面积就是1平方米。 边长是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。 80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米＝64平方分米 三、综合应用 例7 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？ 正方形的面积＝边长×边长 100平方厘米＝1平方分米 答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。 四、巩固练习 1. 填空。 8平方分米＝（ ）平方厘米 5平方米＝（ ）平方分米 300平方厘米＝（ ）平方分米 800 500 3 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 四、巩固练习 2. 解决问题。 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？ 长方形的面积＝长×宽 1平方米＝100平方分米 20×4＝80（平方米） 80平方米＝8000平方分米 答：面积是80平方米，合8000平方分米。 五、布置作业 作业：第73页练习十六，第1题、第2题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 解决问题 （例8） 面 积 一、复习导入，做好铺垫 填空。 1. 小明家的客厅长6（ ），宽4（ ），面积是（ ）。 2. 边长为2米的正方形，面积是（ ）。 3. 一个正方形的边长是11分米，面积是（