声音的产生与传播 .pptVIP

练习题： 奥运会比赛项目水上舞蹈被喻为“水上巴蕾舞”，主要是以人体的四肢做表演的主体，因此表演者的头部大多数时间都在水下，此时表演者对岸上放出的音乐伴奏声是否听到？说明什么问题？（先看视频，再回答问题） 第一节 声音的产生与传播 第二章 声现象 授课教师：韦桂庆 授课时间：2014年10月22日 学习目标： 1．【知识与技能】 知道声音是由物体振动产生的，传播需要介质，知道声速与什么因素有关。 2．【过程与方法】 用观察与实验来探究声音的产生及传播。 3．【情感、态度、价值观】 培养学生自觉探索自然现象和日常生活中的物理原理的科学态度。 欣赏视频 第一节 声音的产生与传播 第二章 声现象 授课教师：韦桂庆 授课时间：2014年10月22日 学习目标： 1．【知识与技能】 知道声音是由物体振动产生的，传播需要介质，知道声速与什么因素有关。 2．【过程与方法】 用观察与实验来探究声音的产生及传播。 3．【情感、态度、价值观】 培养学生自觉探索自然现象和日常生活中的物理原理的科学态度。 课前预习 1．声音是由物体的 产生的。 2．声音是以 的形式传播着，我们把它叫做 。 3．一切