《第二章第一节中国的地形（第一课时）》说课设计.DOC

《第二章 第一节 中国的地形（第一课时）》说课设计 广西南宁市第二十六中学（530022） 苏海华 电话 邮箱：279029394@ 一、说教材 1.教材所处的地位和作用 本节内容是湘教版初中地理八年级第二章第一节的内容。地形是组成地理自然环境的要素，同时影响着气候、水文、交通等。本节既是地理学科的基础也是以后各章节知识的基础。 2.教材处理 在对教材的处理上，我不按照课本顺序中国的地势、中国的山脉、地形的顺序授课，而是把中国的山脉调整到第一个知识点讲解，让学生先了解山脉分布后再和中国的地势图相结合，这样学生对山脉的分布和各级阶梯的分界山脉的重点知识记忆得更为深刻。 二、说学习目标 1.知识与技能 （1）能运用地形图，总结出我国地势特征，并能识记各级阶梯分界山脉的名称。 （2）理解走向的概念，能记住我国重要的山脉走向和位置。 （3）知道山脉和山峰的区别，知道中国的名山。 2.过程和方法 （1）通过读图分析、绘图、收集处理信息以及通过师生双边活动，培养学生团结协作、语言表达的能力和理论联系实际的能力。 （2）学生通过讨论地势特征对气候、河流、交通以及对生产生活的影响，使学生初步掌握评价地理事物的方法。 3.情感、态度、价值观 引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度