电流和电路 新授.docVIP

莲荷中学九年级物理备课组教案 主备人：罗永忠 执行人： 课 题： 电流和电路 第 1 课时 总序第 个教案 课 型： 新授 编写时间：9.15 执行时间： 教学目标： 1、能说出电路的组成及各部分的作用。能记住并会画一些常用元件电路中的符号，会读、会画简单的电路图 2、能辨别通路、开路、短路，并说出短路的危害。 3、从能量转化的角度认识电路中电源和用电器的作用 教学重点： 记住常见的电路元件符号，会画简单的电路图； 教学难点： 短路及其危害 教学方法： 实验法，分析讨论法。 教学用具： 短路演示器、电路板，灯泡，灯座，开关及导线 教学过程： 批注： 一．引入新课 演示板上有一个电铃，还有电池、导线、开关等，怎样让电铃响起来？ 电铃响起来了，是因为有电流通过了电铃。 提问：在生活中还有哪些设备是利用电流工作的？ 肯定同学列举的电灯、电风扇等事例，进而概括出什么是用电器。 怎样才能使用电器工作 ？这就需要学习有关电路和电路连接的知识。 二．进行新课 电路 观察前面电铃的连接图（投影显示） 提问：电铃有电流通过，满足什条件？ 学生：电路中有持续电流的条件（1）电路中有电源提供电流；（2）电路闭合为通路。 你能否以同样的方法连接电路，使小灯泡发光呢？ [分组实验]连接单灯电路，闭合开关，观察灯泡是否发光。 针对有些组灯不亮的现象