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电流和电路 第2课时课型：新授课 备课教师：刘绍强 课　题： 电流和电路 教　学： 目　的 知道电流是怎样形成的,知道电流方向是怎样规定的。 能从能量的角度认识电源和用电器的作用,从电路的组成认识开关和导线的作用。会判断电路的三种状态. 记住常见的电路元件符号,会画简单的电路图,会连简单的实物电路. 重　点： 难　点： 关　键： 电路的基本组成。 画电路图。识别电源短路。 区分电路的三个状态。 学情分析 初中学生认识事物是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的来支持。虽然“电”不是陌生的东西，但是初中生对电的认识是肤浅的，不完整的，没有上升到理性认识，没有形成科学的体系，需要教师的帮助。电路的连接是电学实验中必须具备的基本技能，但初中生还没有真正地组装过电路；电路图看似简单，但比较抽象；这都给教学带来一定的困难。可以通过连接电路的操作性练习来认识电路，可以通过其他间接手段来认识电流，从而激发学生学习物理的兴趣和愿望，使学生认识到电是可操作的，并产生进一步探究其奥秘的兴趣。 教法学法 演示法、讨论法、类比法探究法、实验法、观察法、讨论法、类比法、讲授法 教学准备 两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、一个电动机、导线若干、PPT。 步　骤： 师生双边活动 二次备课 一、情景引入，约5分钟 首先我们欣赏一组图片（北京夜景）和家庭的模拟电路。