最新北师大版初中数学八年级上册《1.1探索勾股定理》 课件.pptxVIP

第1章勾股定理

1.1探索勾股定理

(13)

(12)

(11)

(10)(9)

(5)(6(7)(8)

据说，古埃及人曾用如图所示的方法画直角.

这种方法对吗?

(1)

(2)(3)

(4)

1.准备四个全等的直角三角形

(设直角边分别为a,b,斜边为c)

2.你能用这四个直角三角形拼成正方形吗?

b

贰新知初探

探究一：勾股定理的初步认识

做一做：观察正方形瓷砖铺成的地面.

(1)正方形P的面积是1平方厘米；

(2)正方形Q的面积是1平方厘米；

(3)正方形R的面积是2平方厘米.

Sp+SQ=SR

等腰直角三角形ABC三边长度之间存在什么关系吗?

Sp=AC²So=BC²SR=AB²AC²+BC²=AB2

A

P

R

Q

B

上面三个正方形的面积之间有什么关系?

(图中每一格代表

一平方厘米)

新知初探

填一填：观察右边两

幅图：完成下表(每个小正方形的面积为

单位1)怎样计算正方形C的面积呢?

B

B

C的面积

左图

右图

4

16

9

9

=2ab+b²-2ab+a²

=a²+b²

∴a²+b²=c²

贰新知初探

验证方法二：赵爽弦图

大正方形的面积可以表示为

也可以表示为

如图，梯形由三个直角三角形

组合而成，利用面积公式，列出代数关系式，得

化简，得

a²+