* * 第2讲 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 一.森林与环境 1、作用: 资源类型 体现 别称 自然资源 环境资源 提供木材和林产品; 造纸原料和化工原料 野生动植物和药材资源 ①调节气候、稳定大气成分 ②繁衍物种维护生物多样性 ③涵养水源 、保持水土 ④净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙、减弱噪声 世界生物基因宝库 大自然的总调度室 森林的生态环境效益 调节气候,稳定大气成分 净化空气,美化环境 涵养水源,保持水土 吸烟滞尘,防风固沙 繁衍物种,维持生物多样性 气候失调 生态环境恶化 自然灾害频发 生物多样性锐减 森林破坏后的生态环境问题 3、森林被破坏后的危害: 亚寒带针叶林和热带雨林地区: 二、雨林 的全球环境效益: 1、热带雨林的分布: ——南美洲亚马孙河流域;非洲刚果盆地;东南亚地区。 ①调节全球大气中的碳氧平衡: 热 带 雨 林 地球上功能最强 大的生态系统 生产力最高 的系统 光合作用 O2 占全球氧气总量的1/3 固定碳上千亿吨/年 地 球 之 肺 2、雨林 的全球环境效益: CO2 增加空气湿度, 调节气候 保持水土 储存降水 海洋 降水 50%的大气水来自海洋 来自雨林 50% 蒸 腾 作 用 下 渗 截留水分 水分带离 蒸 腾 作 用 ②促进全球水循环、调节全球水平衡: 2、雨林 的
您可能关注的文档
- 《平面与平面的位置关系》中的《二面角》-玉溪工业财贸学校.DOC
- 《普通物理(理)》考试大纲.DOC
- 《普通物理》实验课程教学大纲-物理实验教学示范中心.DOC
- 《普通物理学》考试大纲.DOC
- 《普通物理学A》教学大纲.DOC
- 《奇妙的水果电池》研究清单-Intel.DOC
- 《气象万千的宋代社会风貌》..PPT
- 《气象学与气候学》实验教学大纲.DOC
- 《气象与环境科学》论文索引(2013—2015年).DOC
- 《气压与风》青浦高级中学俞琼.DOC
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第5单元16.金色的草地.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第6单元18.富饶的西沙群岛.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第6单元19.海滨小城3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第7单元21.大自然的声音.doc
- 部编人教版三年级语文上册部编版教案-第6单元19.海滨小城.doc
- 部编人教版三年级语文上册20.美丽的小兴安岭课堂实录3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册20.美丽的小兴安岭说课稿3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭第1课时教案.doc
- 部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭含答案3套.doc
- 部编人教版三年级语文上册20美丽的小兴安岭第1课时教案3套.doc
原创力文档

文档评论(0)