2019-2020年二年级美术下册 出壳了1教案 人美版.docVIP

2019-2020年二年级美术下册 出壳了1教案 人美版 学习领域：造型?表现 课时：一课时 教材分析： 本课属于造型?表现学习领域。本课从破壳而出的小动物入手，引导学生探究神秘生命的世界，从感知、认知到思索、表现、创造，多层面地拓展学生创造的领域。 生命对孩子来说是一个神秘的话题，他们想知道生命是怎样产生的，是从哪里来的。而卵生动物最容易被学生观察到。让学生了解生命在形成的时候，是需要吸收补充很多营养才能孕育生成；了解小鸡出生的时候，就需要自己的嘴和脚挣破蛋壳的包裹，显示生命的力量。通过观察活动，懂得热爱生命、珍惜生命、关注声明，捕捉感人、美丽、生动的瞬间，表现自己的不同感受。 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：探索生命伊始的奥秘，展开回忆与想象，大胆自由的表现出一种自己喜欢的生命出壳时的情景。 应会：通过观察、幻想、体验与交流，感受生命的不屈与独特的美丽，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。 2.隐性内容与目标： 通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中，相互交流、相互启发的良好品质，提高观察、想象、探究、联想的能力。 教学重点与难点： 重点： 启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。 难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。 学习