陀螺小组活动的总结.docx

陀螺小组活动总结 　　篇一：陀螺活动计划　　基诺民族小学少年宫陀螺活动计划　　毛建明　　乡村少年陀螺兴趣小组，在于培养学生对陀螺的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养技术人才起着积极推动的作用。为了给爱好陀螺的同学一个良好的活动环境，为了学校能够开展好丰富多彩的课外活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，现将本学期陀螺小组的活动安排制定如下：　　一、活动目的：　　通过陀螺小组的活动，使学生的陀螺应用技能得到更好的发展，进一步了解陀螺基本知识，提高学生的动手及技巧能力。　　二、活动要求：　　1、组织学生按时参加活动，并保持场地清洁。　　2、每周周三下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达陀螺场地。　　3、陀螺小组成员应严格遵守纪律，不准在陀螺场地大声喧哗，不准做与陀螺学习无关的事。　　4、每次老师要求规范的动作，学生都应及时纠正。　　5、爱护陀螺场地的设施和用品。　　三、活动内容：　　1、本学期以陀螺定点旋转和打击旋转为内容开展教学活动。　　2、给学生自己训练巩固的时间和空间。　　3、观赏较高水平导师的应用技巧。　　4、进行实际操作教学，训练学生的动手能力和创型能力。　　5、学期末进行一次成绩汇报展览。　　四、采取措施：　　（1）陀螺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。　　（2）做好组织工作　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定陀螺应用基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。陀螺小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。　　五、活动时间安排和活动地点　　周次 活动内容　　第一、二周 制定计划先把组员　　第 三 周 准备材料　　第四、五周 技术指导　　第六、七周 实践操作　　第八、九周 实践操作　　第十、十一周实践操作　　第 十二 周 技术指导　　第十三、十四周 实践操作　　第十五、十六周 技术强化　　第十七、十八周 实践操作　　第十九、二十周 成果展示　　根据学校的统一安排，每周组织一次，在学校陀螺场地进行活动，要坚持课余活动的原则。　　订立必要制度，抓好思想工作.要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加陀螺学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的技能展览会，展示学生的学习成果。 　　XX年9月 　　篇二：陀螺小组活动计划　　陀螺小组活动计划　　为了更好地贯彻落实乡村少年宫活动计划，全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设，保证学生每天的体育活动时间，我校开展了打陀螺活动。此次活动的开展，受到了学生与家长的欢迎，得到了社会的广泛关注，收到了良好的效果和社会反响。 陀螺，也称陀罗，是普及性的儿童玩具。其基本型制是用木头削成一个面平底尖的圆椎体，考究些的还在尖脚部安一粒钢珠。常见的玩法是先用一根小鞭子的鞭梢稍稍缠住它的腰部，再用力一拉，使之旋转起来，然后用鞭子不断抽打，令其旋转不停。所以人们每将这种游戏称为抽陀螺或鞭陀螺，在南北城乡顽童们的嘴里，则还有“抽贱骨头”、“打懒婆娘”、“耍冰猴儿”等带有恶谑意味的俗称。　　陀螺是学生教喜欢的体育兴趣小组之一，本学期共有新学员16人，为了使该活动在一定时间内训练有成效，陀螺　　运动主要分以下几个阶段进行训练：　　第一阶段：打法的指导。　　那个可以用鞭子，陀螺鞭子是要先把鞭子缠绕在陀螺上，用力把鞭子抽出，陀螺就旋转起来了，然后接着用鞭子抽，让陀螺保持旋转，也可以抛转。主要有两种方法：　　一、水平法：弯身从身后翻转手腕，将陀螺往前抛再往后一拉，陀螺就会沿着地面水平方向向前旋转。　　二、垂直法：将陀螺从头顶上用力往地下甩，陀螺就会从天而降旋转不停，这种打法通常都用于「钉甘乐」时。　　第二阶段：打大陀螺的技巧　　（一）缠绳：钉朝上摆放，依陀螺尖长短缠绕二至三圈，再由陀螺尖往陀螺身由上而下缠绳，依序拉紧，约逾三分之一最佳。　　（二）上陀螺：采一手持绳扣住陀螺顶部圆周处，另一手持陀螺尖处，抱起陀螺靠腿，陀螺尖朝前向下预备。　　（三）抛陀螺之际，持陀螺尖处之手立刻离开，另一持绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转，产生旋转动力，随即两手交互扯绳，使陀螺不致倒地。　　（四）反方向收绳快跑，勿回头，等绳拉完即成。　　第三阶段：打陀螺---玩法介绍　　工欲善其事，必先利其器！要把一颗陀螺打得圆转自如，一定得先拥有一颗平稳又好玩的陀螺！　　首先谈到的是陀螺出手前的前置作业──掌握打陀螺的关键技巧：　　一、绑绳：以右手投掷陀螺者为例，左手持陀螺，钉朝右，右手拿绳线，左手压住绳线前端（绳线前端尽量离陀螺钉近一点，以