模仿游戏快乐的星期日课件.pptVIP

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模仿游戏─快乐的星期日 授课教师:蔡旭青 2008/09/05 小学三年级体育课教案 * 一、能说出生活起居,各种运动的动作。 二、能与生活经验结合并以大动作来模仿各种动作。 三、能与同伴一起高兴的跳舞。 * 一、自由、队形,以不撞到人为原则。 二、本活动可作为每节课的准备活动用,3─5分钟即可。 三、教师以生活故事来引导:例如星期日早晨从起床, 刷牙洗脸、(节约用水)早餐(不浪费)、穿鞋,骑脚踏车 (保护环境,减少汽车尾气的排放)到公园玩各种游戏、运动…… * 四、以师生问答方式一同讨论,以个人或全组做动作。 ◎教师可变换题目,以熟悉的生活经验为主,强调动作 大而夸张,较能达到活动量。 五、讨论及动作模仿之后,配以热门音乐为背景,由老 师或各小组带领一串连各种动作,由同学模仿或自创来 作为的准备活动。(熟悉后,每小组1~6编号,轮流试做, 其余同学跟进。) * 六、参考动作─快乐的星期日 ??????? 睡眠中状 起床伸懒腰?? 打哈欠 ??? 刷牙洗脸 (手心向内绕圈) ?? * 喝牛奶 ?? 穿衣裤 ????? 穿鞋子 ?????? 骑脚踏车 ?跑步 ??????? 拍球 * 一人跳绳 ?????? ??????????? ?????????????? 二人跳绳 ????????????? 投篮 * 踢毽子 ???????????????????????? 擦汗 ?????????????????? 放风筝 ??? * 一、是否会说出五种以上喜欢的动作或名称。 二、是否会做三种以上的运动动作。 三、是否跟同伴高兴的做各种动作,在活动中同学之间互相 沟通环保的教育问题:如,有些同学喜欢在可堂上随地吐痰、上完课没有洗手、洗手有同学浪费水等等行为。 * 精品文档

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