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高三上学期物理教学工作总结 　　篇一：高三上学期物理教学工作总结XX-1-5　　XX-XX高三上学期物理教学工作总结 本学期，在学校的安排下，我担任了高三5班、6班、10班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，力争 XX年高考取得优异的成绩。现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使下学期教学工作更上一层楼。　　一、常规教学方面　　1、备课方面：备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。第一尽快记住学生的名字，所以这点为显得重要。第二，在课堂上细心观察学生的表现，注意和学生沟通。我经常利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格，以便更好的促进教学工作的顺利开展。　　2、上课方面：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程， 而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的教育教学素质。 教学形式上，我充分结合我校课堂自主教学模式，以导学案为载体，小步子、 低台阶，扎扎实实稳步推进高三第一轮复习的教学工作；教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。　　除此之外，每上完一节课我都要进行反思，认真做好教学工作日记，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的 教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。　　3、作业方面：布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上搜集各个课改省市的高考、模拟试卷资料，并进行筛选，力求每一次练习都起到最　　大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。每天布置一道高考中常考的试型，提前让学生熟悉高考题型。　　4、做好课后辅导工作：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。　　对后进生的辅导，并不限于知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛 苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。对于尖子生的辅导，重在解题方法的引导、总结，以及他们能力的培养和提高上。为了提 高尖子生本学科的成绩，我经常会找他们谈话，了解他们在以前学习过程中所遗留 的问题和薄弱的环节。并针对这些劣势，在知识结构上进行修复充电。对于复习过程中的重点、高考的考点，我会根据尖子生的掌握情况，对他们进行一系列有针对 性的训练，直到他们彻底的掌握。同时，在辅导的过程中，我也会将知识分门别类，通过典型例题的分析，让他们对这部分知识有更生层次的理解。　　二、自我提高方面　　1．认真研究了宁夏省课改以来的高考题，更好地把握了新课改高考的特点和方 向，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。　　2．大量做题，高三复习资料《创新大课堂》、《高考领航》及高考《五年真题》 、《世纪金榜》。　　3．努力向我校优秀教师学习，每月坚持听课。　　4．观摩春华杯教学大赛，反思了自己教学中的优点和不足，使自己教学得到了很大的提高。　　三、复习教学工作　　1、复习策略　　（1）全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每　　一知 识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力。由于时间紧，带领学生复习应 重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。　　（2）指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。物理考试考 查得比较难，题目也比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。　　（3）创新、质疑，强调联系实际，强化实验。在高三复习阶段重做高中阶段已做过 的重要实验，但不能简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新 的发现和收获，同时要求