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调 整 表 格 执教：成都高新滨河学校 姚芙蓉 小学生早餐情况调查表 调查结果 姓名 你吃饭早餐了 在哪里吃早饭 吃什么 坚持每天吃吗 小罗 吃了 路边 包子 是 小胡 没吃 路边 面包 否 小青 吃了 家里 面条 是 小杨 吃了 路边 牛奶+面包 否 小冯 没吃 路边 包子 否 小李 没吃 路边 包子 否 川教版小学五年级上册信息技术 仔细观看 请问你喜欢哪一个表格？ 为什么？ 本课导航 调整表格边框，设置底色。 调整文字字体，字号，对齐式 表格自动套用格式 调整表格行列宽度 调整表格行高列宽 自学成材 请看教材P39页，尝试用上面的7种方法调整表格，并仔细观察每一种操作后，表格发生了什么样的变化？ 请将第一行变高些，第二列变宽些！选择你喜欢的方法。 动手练一练 我们想要把表的第一行调整为2厘米高，你能找到方法吗？ 动手练一练 调整文字字体，字号，对齐方式 把表格中的文字设为楷体、小四号、居中，绿色。 格式工具栏 阅读P41页。 1 外框设置为双线条 2 表格内部框线设置为棕色虚线。 3 把单元格设置为彩色的 调整边框与底色 表格自动套用格式 阅读42页，请尝生成一种喜欢的表格。 早餐的作用 早餐是一天中最重要的一顿饭。只有早餐摄取了足够的能量人们才能在一整天保持一个较好的状态，调查发现，由于各种原因，目前很多学生不能坚持天天吃早餐，还有不少人是在路上匆匆解决的。有些同学认为，早餐吃得不太好，午餐或晚餐多吃点，吃好点，照样能把所需的营养补回来，其实这是很大的误区。据调查，凡能坚持每天吃好、吃饱早饭的学生，其体形和功能发育都比较好，身体健壮，上课精力充沛，学习效率也高；反之，早饭吃不饱，有些学生在第二节课时就产生了饥饿感，第三节课时已不能集中精力听课；不吃早饭的学生一般在第一节课时肚子就开始“打鼓”了，经过紧张的脑力或体力活动，很有可能出现四肢无力、思维迟钝、面色苍白、心慌、多汗等“低血糖”症状 。 请将你的建议写在表格中。