2015级高一年级第二学期期中考试总结分析和家长会.ppt

学部下一阶段主要工作： 1.加强思想教育，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。 2.严格常规管理，从学生精神面貌、学习状态、班级氛围、早早读、早读、早中晚学生入班学习情况、课堂学习、宿舍就寝等方面加强管理，为学生创造一个良好的学习氛围。增强学生时间观念，加强各科练习检查，夯实学习基础。 高三全市统考成绩及学部下一阶段主要工作： 3.通过班主任与各科任老师的联系，加强分类推进工作。对薄弱学科学生给予更多的关注，并通过与学生交流，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因并介绍好的学习经验，帮助学生确定目标。 5.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。扎扎实实做好剩下70天的教学和期末复习应考工作。 高三全市统考成绩及学部下一阶段主要工作： 剩下的70天对于每位学生和家长来说都非常重要。一是，高一学年即将结束，将对一年来的学习成果进行检验。二是，进入高二前将重新进行分班，期末考试成绩将是分班的一项重要参考依据。因此，尽全力，扎实做好期末的复习迎考使我们的不二选择。 在这里，也希望各位家长多督促、多鼓励您的学生。同时，加强与班主任联系，及时了解学生的情况。希望经过我们的共同努力使每位学生都能取得理想的成绩。 高三全市统考成绩及学部下一阶段主要工作： 四、如何看待文理分科？ 进入高二之前，马上面临的问题，就是文理分科，或者已经分了科，如何来学习的问题。对于文理分科呢，公说公有理，婆说婆有道，那么到底如何来抉择，选定后如何来学习。在这里结合一些高考专家的意见谈谈看法，供家长和学生参考，希望对你们有点用处。 如何看待文理分科？ 首先说说文理的选择问题：对于这个问题我一直持这么一个观点，选文选理都一样，关键是抑短扬长。我们上高中不但但是学习新知识，更重要的是能进入一个好的大学，可以这么说大学是我们进入社会的垫脚石，不同的大学在我们中国进入社会，起点真的不一样。985、211等名牌高校，和一般名不见经传的大学；本科和专科、高职学校，绝对是云泥之别。因此我的意见是在择文择理上，个人兴趣是参考，个人实力来“定稿”。 如何看待文理分科？ 说到文理分科，很多家长和孩子首先问的是：“文科好还是理科好？” 但实际上，这个问题本身就无答案。很简单，不管文科理科都有热门专业，也都有冷门专业，直接将文理科对立比较毫无意义。 归根到底，考大学轻不轻松，找工作容不容易，都最终取决于个人实力和能力。所以，问题的关键不在于文科或理科哪个好，而是孩子自身更适合文科还是理科。“适合自己的，就是最好的”。总之：偏理定选理，偏文可选文，文理无优劣，还是选理也！我们学部到高二时是4文6理。 如何看待文理分科？ 选定文理科，成绩成就你的传说：无论文理科，语数外三大科，是必须要杠杠的。一般男生比较怵语、英，女生有些怕数学，但是漫漫高考路，众生都平等，高考录取只认分数不认人，所以我们都要迎着赶上，不是你赶上，就是它放下，放下你就是淘汰你，因此我们别无它路，只能用我们的血汗书写青春，用我们的拼搏谱制华章。总之：高中三年是人生的分水岭，拼搏三年，幸福一生，庸碌三载，迟早来还。 如何看待文理分科？ 通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，家长和学生心中都已经有数，因此可以区别不同情况做出不同的选择。 1．科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。 2.总体成绩一般，科目弱势明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 3．各科成绩比较均衡，文史类没有特别兴趣的一般应该选理。 4.数学成绩特别好、或者在高一时数学稍弱，文科各科也不错的学生，建议选文科。数学基本就是文科的短板，到高二时文理科所学的数学内容不一样，文科数学的内容较理科简单。数学好的在文科班更能发挥优势，而且比在理科班更有可能成为尖子生。“田忌赛马” 5.对于数学和外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史没有特别兴趣则建议选理。前面已经说过，我们学部到高二时是4文6理。 如何看待文理分科？ 在选择文理分科时千万不要做墙头草，随大流，盲目选科。即班里选哪科的学生多就跟着选哪科，另外，根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任而选科；根据家长的要求而选科等等，这些都是盲目选科的表现。 当然，很多家长和学生认为理科没希望了，数理化不懂，那就选文科吧，文科容