2017-2018学年高中化学 第一章 从实验学化学 第二节 物质的量的单位 摩尔教案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2019-07-16 发布于四川
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2017-2018学年高中化学 第一章 从实验学化学 第二节 物质的量的单位 摩尔教案 新人教版必修1.doc

PAGE PAGE 1 第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量的单位——摩尔 【新课导入】 思考与交流:说出化学方程式C+O2=CO2的意义。 学生交流回答。 整理:化学方程式C+O2=CO2的意义,可以是12gC和32gO2反应生成44g CO2,也可以是1个C原子和1个氧分子反应生成1个CO2分子。从这里我们可以看出,在微观粒子和宏观物质之间必定存在着某种联系。在实验中,我们可以取12gC和32gO2反应,而无法只取1个C原子和1个氧分子反应。那么12gC中含有多少个碳原子呢?怎样才能既科学又方便地知道一定量的物质中含有多少个微观粒子呢?这就需要我们学习一个新的物

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