司马光在《资治通鉴》写道：才德全尽谓之圣人,才德兼课件.pptVIP

党在社会主义初级阶段的基本路线—— 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 * 经济纲领： 在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。坚持基本经济制度和多种分配方式。 政治纲领： 在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治(政治文明)。 文化纲领： 以马克思主义为指导，以培育四有的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 * 课堂总结 课后作业：请围绕《如何加强思想道德建设》 写一篇2000字作业的小论文 * * 司马光在《资治通鉴》写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。” * 第十课第一框 加强思想道德建设 授课人：李姗姗 * 加强思想道德建设 二目： 紧紧抓住中心环节（3、重要性4、主要内容） 一目： 我心目中的道德典范 （1、宝贵资源2、重要性） 三目：5、 树立社会主义荣辱观（原因、内容） * 探究一 说说你心目中的道德典范 他们有什么共同特点 * 中华民族的传统美德 党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德 1.思想道德建设的宝贵资源 * 道德本身所具有的时代特征，要求不断加强思想道德建设； 2.思想道德建设的必要性 实现(发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务)，需要不断加强思想道德建设。 * 3.思想道德建设的重要性 思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节；（地位） 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（作用） * 4.思想道德建设的主要内容 核心、原则、重点 基本要求（五爱） 着力点（四德） “四个基本”教育 树立一理想、三观 * 探究二 历史上不同时期的荣辱观 （奴隶社会、封建社会、 资本主义社会、社会主义社会） * 5.树立社会主义荣辱观 地位 符合社会主义道德体系的建设要求 充分反映我国公民的道德规范 必要性 主要内容 八荣八耻 * 以多党竞争为荣、以一党独大为耻，　　　　以分权制衡为荣、以权力集中为耻，　　　　以尊重人权为荣、以践踏人权为耻，　　　　以平等博爱为荣、以阶级斗争为耻，　　　　以自主生育为荣、以计划生育为耻，　　　　以迁徙自由为荣、以户籍管理为耻，　　　　以安全生产为荣、以事故频发为耻，　　　　以言论自由为荣、以锁帖删帖为耻.　　 * （1）地位：社会主义荣辱观是社会主义 思想道德的集中体现， 是社会主义核心价值体系的基础 （2）建设社会主义思想道德体系的基本要求是： 与社会主义市场经济相适应、 与社会主义法律规范相协调、 与中华民族传统美德相承接。 * 我国公民基本道德规范： 爱国守法、 明礼诚信、 团结友善、 勤俭自强、 敬业奉献。 （3）充分反映了我国公民基本道德规范 * 社会主义荣辱观主要内容－－“八荣八耻” * 思 想 道 设 建 德 你说我猜 * 为人民服务 核心 * 集体主义 原则 * 增强诚信意识 重点 * 爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义 基本要求 * 爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强 敬业奉献 我国公民的 基本道德规范 * 社会主义思想道德的集中体现、 社会主义核心价值体系的基础 社会主义荣辱观 * 为人民服务 核心 * 集体主义 原则 * 集体主义 原则 * 增强诚信意识 重点 * 爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义 基本要求 * 爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强 敬业奉献 我国公民的 基本道德规范 * 社会主义思想道德的集中体现、 社会主义核心价值体系的基础 社会主义荣辱观 * 司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。” * 历史的车轮碾过岁月，人的肉体早已灰飞烟灭，但他们的思想却被后人永记心间，同学们是否想名垂青史，是否也被后人崇拜缅怀呢，要想做到这点，就需要加强思想道德建设 * 精品文档 *