2019-2020年二年级美术上册《影子大王》教案设计 湘教版.docVIP

2019-2020年二年级美术上册《影子大王》教案设计 湘教版 一、教学目标 知识与技能 1、增强学生对事物的好奇心。 2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 过程与方法 1、组织“捉影”游戏。（认识人物轮廓） 2、开展“影子”探秘。（认识形态变化） 3、想象完整形态，充分表现个性。 4、欣赏评价，从中获趣。 情感态度价值观 增强学生对事物的好奇心，培养发展对形于色的想象力。 二、教学重难点 重点：认真组织学生开展“捉影”活动，认识理解形态的变化。 难点：指导学生依形想象并绘画成图。 三、学法指导 1、室外造影游戏。(自由摆姿造型) 2、室内借形想象。（添画完形创作） 四、教学准备 课件 五、教学课时 ?一课时 六、教学过程 一、课题导入（5分） 1、课件展示：谜语。“你走他也走，你动他也动，就在脚下面，怎也抓不住。” 2、板书课题：《影子大王》 二、捉影游戏（8分） 1、室外操场。 观察人物、树等影子。思考：这些影子是怎么来的？ 2、学习捉影方法。 你能用手捉住吗？怎样才能捉住呢？ 3、小结。用粉笔把影子的边缘画下来，就把影子捉住了。 三、影子探秘（5分） 1、观察影子的变化。(变化多端) 2、多人组合姿势，变化更有趣的影子。 3、构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。 四、完成添画（5分） 1、集合学生观察影子，引导联想，它们像什么？（动