“金庸热”和汉语国际教育中的文化教学.docVIP

“金庸热”和汉语国际教育中的文化教学 汉语国际教育不仅需要传授语言知识，而且需要传播中国 文化。本文运用文化视野从内容、语言和思想三个方面分析金庸武俠小说， 认为其语言生动形象，雅俗共赏，内容丰富，情节引人入胜，批判地继承 了中国的传统文化，具有一定的时代精祌，适合作为汉语国际教育中传播 中国文化的工具。 关键词：金庸武俠小说文化传播汉语国际教育 汉语国际教育在传授语言知识的同时，传授屮国文化也是十分必耍 的，这已经成为学者们的共识。许嘉璐在谈到汉语国际教育现状时指出： “如果只教汉语，不传播中华文化，不能算是成功的。”崔希亮指出：“语 言教育与文化传承和传播是相辅相成的，语言为津梁，文化为舟楫。” [1] 汉语国际推广事业应该服务于国家文化战略，为“中华文化走出去”、提 升文化软实力服务。汉语加快走向世界，是形成世界多元文化格局的客观 要求。许琳指出：“语言是载体，教学是媒介，走出去的是文化，是这 个文化所反映出的各国的价值观。” [2]世界主要国家都十分重视木国语言 的推广，把语言输出作为国家战略，以提高本国语言的国际地位，传播自 己的文化和价值观，使本国的文化在世界多元文化格局中占据重要地位。 我们应该向外国学习者传播什么样的屮国文化？以怎样的方式传播 中国文化？这值得思考。 在内容上，既要弘扬优秀的传统文化，乂要反映时代精神；在形式上 不能采取灌输的方式，要先培养外国学习