新课标广西2019高考历史二轮复习第三编核心素养再提升素养2跨越时空__中外关联篇课件.pptVIP

素养二　跨越时空——中外关联篇 -*- 时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。 任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。 通过学习,能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式,并能够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统主题一与多样、局部与整体,并据此对史事作出合理解释。在认识现实社会时,能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。 -*- 主题一 主题二 主题一　近代西方国家和中国 关联一　近代中西外交政策的比较 外交是内政的延续,一个国家的经济基础、政权性质和思想文化都深刻影响着外交政策,中国近代外交与西方国家外交的差异是由各自的国家性质决定的。 -*- 主题一 主题二 -*- 主题一 主题二 对应演练? 1. 李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段,即19世纪60年代以前的金帛议和,羁縻怀柔;19世纪70年代的羁縻勿绝,恪守条约;19世纪80年代的援例订约,追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章。这些变化说明李鸿章(　　) A.始终没有接受西方政治思想 B.由保卫主权转向了卖国 C.大国中心外交观念逐步削弱 D.未尽到外交家应尽之责 答案 解析 解析 关闭 本题考查近代中国外交观念的变化。“援例订约,追求平等”体现了李鸿章受到了西方思想的影响,故A项错误;材料中没有体现李鸿章的卖国行为,故B项错误;由“19世纪70年代的羁縻勿绝,恪守条约”到“19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章”体现了逐渐放弃了大国观念的外交,故C项正确;李鸿章总是在努力维护国家利益,未尽到外交家应尽之责说法错误,故D项错误。 答案 解析 关闭 C -*- 主题一 主题二 -*- 主题一 主题二 对应演练? 2. 下图是吴淞铁路公司于1876年发行的“铁路火轮车”招贴画。据记载,当“火轮车”通车时,人们纷纷涌来,争相乘坐。图文材料说明(　　) ? A.近代交通工具首现中国 B.国人观念发生彻底改变 C.铁路火车影响人们生活 D.广告公司广揽旅游业务 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查近代中国交通与通讯的变化。近代交通工具首现中国是在鸦片战争后,故A项错误;人们纷纷乘坐火车,表明国人的观念发生变化,但不是彻底改变,故B项错误;人民纷纷乘坐火车,表明人们的生活方式有所改变,铁路火车影响了人们生活,故C项正确;广告公司广揽旅游业务材料没有涉及,故D项错误。 答案 解析 关闭 C -*- 主题一 主题二 -*- 主题一 主题二 对应演练? 3. 中国近代化的过程也是国人不断启蒙的过程。时代不同,各个时期的启蒙主题各异。某时期的启蒙主题是“群(族群,即民族国家)”,而不是“己(个人)”。这是要告诉中国人:世界是弱肉强食的生存竞技场,中国虽是大国但不是强国,再不觉醒,就要灭亡了。这种启蒙思想或运动最有可能是(　　) A.明末清初具有民主色彩的启蒙思想 B.鸦片战争期间以林则徐、魏源为代表的新思想 C.19世纪末的维新变法运动 D.以民主、科学相号召的新文化运动 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查维新变法。明末清初具有民主色彩的启蒙思想没有推动中国近代化,故A项错误;鸦片战争期间以林则徐、魏源为代表的新思想只是主张学习西方的科学技术,维护清朝的封建制度,不具有启蒙性质,故B项错误;材料“启蒙主题是‘群(族群,即民族国家)’”指的是民族危机加深,“世界是弱肉强食的生存竞技场”是指要变法图强,综合二者,故C项正确;以民主、科学相号召的新文化运动主要是抨击封建思想,进行思想方面的启蒙,与材料主旨不符,故D项错误。 答案 解析 关闭 C -*- 主题一 主题二 -*- 主题一 主题二 对应演练? 4.1954年英国科学家李约瑟发表巨著《Science and Civilization in China》,即《科学与文化史》,中文翻译为《中国科学技术史》。从中英文标题的不同可以看出(　　) A.中国古代的科技实质上全是生产工艺 B.中西方对于科技的理解存在很大差别 C.西方以文化视角来认识中国古代科技 D.中西方科技发展水平和特点明显不同 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查古代中国和近代西方科技的比较。中国古代的科技并不全是生产工艺,A项排除;从二者的标题看,李约瑟认为中国的科学没有和生产结合,因而称作科学与文化史,而中国认为科学转化成了技术,B项正确;C项表述不全面,排除;中西方科技发展水平和特点在材料中不能体现,D项排除。 答案 解析 关闭 B